情景后，登时傻了眼。
风间举起手：“老师我的桌椅不见了。”班主任也很意外，不过他本来就不相信其他人说的什么“风间用超能力让全班的桌椅消失了”的话，他扭头问道：“你们知道风间的桌椅在哪里吗？”
“我问过全班同学了，他们都说不知道。”风间慢条斯理地补充道，“总不可能是凭空消失了，我正打算去找老师，其他人就主动帮忙了呢，大家一起应该能帮我把桌椅找到吧？”
谁都听得出来风间意有所指，班主任也察觉到不对，不过比起学生们说的，他更愿意相信自己的眼睛看到的：不见了的是风间的桌椅，怎么可能全班都不知道，一定是有人藏起来了。
最后是班主任让学生们去把风间的桌椅找了出来，又严厉批评了这么做的人——事实上他也只是在讲台上说了一段话，并没有找出真正做了这种事的人，毕竟在他看来这只是一件小事。
目送班主任离开，全班都鸦雀无声，风间突然叹了口气，其他人顿时绷紧了神经。
“当我被欺负的时候，你们的态度，也会是日后你们被欺负时，其他人的态度。”风间拍拍自己完好无损找回来的桌子，也不想再多说什么。在这种时候沉默的人她一概认为是共犯，开地图炮就要开大点，比起维持班级内的和平关系，她更乐意给自己创造一个不受打扰的学习环境。
白兰弯了弯嘴角，没有追究到底，到底是对着这群学生心软了吧？以风间的经历，应该能有更加残酷现实的做法，但是她没有那么做，当然，如果能让这群学生醒悟过来，也是件好事~