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其实 战争的模式正在改变 以往那种直接摧毁对方的军事实体 然后最后占领这个国家的政治 经济实体的作战方式 正在慢慢的发生改变
战争越來越倾向于一种消耗战状态 特别是那种实力巨大的战争消耗战当中 项燕已经隐隐约约的感觉到这种改变
“这消耗战 便是国力的消耗 这无法改变 ”项燕这个时候说道
“啊 ”负刍惊讶道
“情况的确如此 ”项燕这个时候肯定的说道
“将军可以破解之法 ”负刍这个时候急忙的问道
“这 这个 ”项燕这个时候表现的十分的犹豫
“将军要救救楚国啊 ”这个时候 公子负刍急忙的跪拜在地请求项燕
“公子快快请起 公子快快请起啊 ”项燕这个时候急忙的扶起公子
“公子 这里不是说话的地方 请借一步说话” 项燕这个时候看到了公子负刍的诚意 便直接了当的说道
“好 只要老将军肯救我楚国 ”说着负刍和项燕两人移步來到了中军大帐当中 项屏退了所有之人之后 便开始了和负刍的大事
“若想救楚国 末将认为 应该学学秦国 ”这个时候 项燕直接说道
“哦 老将军何意啊 ”这个时候负刍急忙的问道
“公子莫怪 其实 末将最近也在看秦国出版的各种书籍 那秦国书籍 虽然白话文较多 但道理却是相通的 而且 那些思想 让末将眼界开阔 ”项燕激动的说道
随着纸张的广泛推广 特别是秦国报纸 书籍带來的庞大的印刷产业 秦国的书籍增加量呈现出一种井喷式的发展 这是秦国文化发展的重要表现
这其中和尚文的政策有着密不可分的联系 首先 尚文推行教育事业 这在秦国之前是沒有的 秦国的政策就是以法为师 教育基础非常的薄弱 能够认识文字的人很少
但这个对技术出生的尚文來说 是无法接受的 他首先改变的就是这一点 教育是秦国强大技术资源的基础性力量 沒有教育事业 秦国的发展将沒有任何的前景 这是尚文最大的功劳 秦国要的不是一时的强大 而是一世的强大 要想强大的更加长远 教育就必须看重
在教育的推动下 秦国认识文字的人口迅速增加 虽然秦国在某些地方依然存在文盲 但是 秦国相比六国 已经达到了一个很高的水平 在秦国的教育推动下 出现了一大批懂得各种知识以及思想的人
而这些人为了传播自己的思想以及各种技术推广 渐渐的开始出版发行自己的书籍來宣传自己的思想 随着秦国教育的推广时间的积累 秦国的书籍越來越多 除了大部分的技术类书籍 在政治 军事方面的书籍也是不断的出现 这些研究的书籍大部分都是一些秦国中级军官出的 虽然他们的看法有些稚嫩 但是 却是有很大的创新 项燕看到的书籍 大部分就是这样的书籍 这些书籍给了他思想上很大的冲击
其次就是纸张的大规模推广 报纸 书籍才有了可靠而又廉价的载体
最后就是秦国的文化政策的改变 秦国国内 开始渐渐的重视人的作用 特别是随着秦国工业化的展开 很多技术创新都是依靠人來完成了 一些企业主为了获得更高的利润 开始展开大规模的技术创新 秦国一线研究员大部分都是工人出身 凭借着他们对技术的痴迷 成为了第一代秦国的技术研究员
也正
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