，这对他的转正评分来说，也有好处。当然，挖掘各种类型的有特长的学生，也是大学教育的一部份。
更何况，他的确见识过言欢儿在课堂上的表现，是令人有些惊讶的。
如果可以，他还准备就言欢儿的特殊记忆方法写一篇论文，作为自己的学术讨论专题。
言欢儿在冯老师面前就很有些腼腆。也有些紧张。毕竟刚从高三毕业的孩子，怎么可能一下子摆脱老师在学生心目中威严的形象。老师谈话，不去也得去。所以，微红着脸，虽然犹豫，最后还是答应了。
所以，马建设本来一门心思要陪言欢儿去报名的，他没做成的事，结果，半路上给冯老师截了。他眼睁睁地瞧着言欢儿与冯老师一起往德育楼走去。
黯然的心，真是吐血三升。
有人奇怪，那天不是说好隔天去报名的吗？马建设怎么可能会忘了呢？竟然拖了这么久？
是啊，他是没忘啊，可是我们言大小姐回宿舍想了一下，觉得没必要抛头露面啊，自己这点小技能也不过学了个大概，要是比赛输了，那就有些丢脸了。
所以，她想来想去的，第二天就变卦了。马建设约她的时候很积极，言欢儿就慢慢腾腾地说了句：“算了，这一回我还是先底下瞧瞧吧，看看别人是怎么比的，下回，我准备充分一点再去。”
所以，马建设鼓励也不是，批评也不是，强拉着她去更不敢啊。所以，这件事情在马建设的心里就这么搁了两个星期。
没想到，刚才他听到冯老师要她去参加比赛，言欢儿居然就那样红着小脸的答应了，把他急的，又要吐血三升。
这里，言欢儿与冯老师去报名了，那里马建设不甘示弱，也跟着去了。
到了德育楼，冯老师找到吕老师，就把表格给拿了。这里冯建设也施施然走了进去，问吕老师要表格。
吕老师就说了：“哎，那位同学，报名昨天截止了。”
马建设就用手一指：“我们是一个班的，一起的。冯老师，是不是啊？”
冯老师一见马建设，就笑了。
把吕老师拉到一边，叽叽咕咕说了一下，吕老师摇着头说：“冯老师，下不为例，下不为例啊。”
就这样，本来马建设从头到尾只想做一名鼓励者的，能够看着言欢儿过五关斩六将，他就很满足了。
而且私心里还想着，要是言欢儿被别人过五关斩六将给淘汰了，就把自己的肩膀、自己的耳朵借给言欢儿倾诉苦恼。
结果，事情发生了戏剧性的变化，现在他与言欢儿成了对手。得相爱相杀了。当然，爱在他的心里口难开。
他对自己的这个灵机一动，还是觉得非常英明的。
从报名处出来，言欢儿就惊讶着一幅表情问他：“马建设，原来，你也对记忆感兴趣啊？我都不知道你也有自己的研究。”
“是啊，我从幼儿园到高中，一直是三好学生，你不知道吧？”
小马哥实在等不了言欢儿去慢慢挖掘他的优点，只好自报家门了。
“嗯，这一点，我倒可以证明。他的确从小就是一个好学生的。”冯老师在一边不紧不慢地开了口。
“不过，和幼儿园扯不上关系吧？马同学？”冯老师看着马建设。
“那也是得过好孩子奖状的。谢谢冯老师。”
马建设与冯老师一问一答，非常自然的师生现像。可言欢儿看了看他们两个，就是觉得哪里不正常。
三个人从德育楼里出来了不一会，冯老师就拐了弯，回教师楼了。
剩下马建设就和言欢儿一起往教室走。
“言欢儿，我虽然是好学生，但记忆这种能力，也是逐渐积累的过程。不过，这回的记忆大赛，不是
-->>(第2/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）