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《天才基本法》

第30章 知之


    关于副校长和夏令营的问题,看大家的反馈,其实还挺有意思的,总觉得能很明显看出时代感和个人经历的不同。之前和草来聊天,她和我说,要加重写下背景,因为现在素质教育推广了很多年,小朋友可能不知道我们当时的情况。比如这个夏令营看起来好像很严苛,为什么会是这样的,嗯,其实可以搜下夏令营和死亡的关键词,这件事本身问题还蛮多的。当然这个故事肯定不会涉及死亡,上本已经写太多了。这个虚构的夏令营是为了剧情做的设定,环境参考的是上海东方绿洲和苏州的绿野村。副校长这个人,我个人认为他大概是我曾经遇到过的典型老师,不好不坏,有自己的一套理念,从某种意义上很难评价。是真的很难评价啦,但我想我们大概都遇到过吧,这么不讲理的师长:)如果没有,那真是再好不过。
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