恼道，“许老师这课上过之后，我以后的美术课就不好上了。”
“我倒觉得可能更好上了，孩子们的积极性更高，老师也轻松很多。”张重笑道。
“如果我是专业的美术老师，那课是好上很多，但我不是啊。有了许老师珠玉在前，我就不知道要教什么了。”李秋云又看了看芃芃，“好在学生们不像芃芃同学这么厉害，不然就不是我教他们，而是他们教我了，芃芃同学的画真的很厉害。”
张重拍了拍年轻男老师的肩膀，“加油吧。”
他对李秋云这种愿意跑到乡下教书的年轻教师很有好感，国内的乡村基础教育需要的就是这些人。
但是张重也希望有一天国家的基础教育不再需要年轻教师们为爱发电，能够自己就很好地运转起来。
只有这样才能长久稳定。
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