争又一次举起了手。
“胡老师，你说。”
“其实，解决校园老鼠多的问题，很简单，就是要在全校树立一种节约粮食光荣，浪费粮食可耻的新风尚。”
李振山又说：“这是什么新风尚？国家早在倡导‘光盘行动’，只是咱们没做好而已。”
邵兴旺打断李振山的话，说：“李老师，咱们先听胡老师把话说完。”
胡力争接着说：“两手抓，两手都要硬。”
邵兴旺问：“怎么个硬法？”
胡力争说：“第一，班主任要加强教育，要告诉孩子们节约粮食的重要性，把‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’挂在嘴上，天天念一遍。”
“说得好！”邵兴旺肯定。
“第二，餐厅要组织开展评比活动，比如，积分制，谁把牛奶、鸡蛋坚持吃完，吃干净，就积一分，周五可以吃一个大鸡腿。做不到的，对不起，吃一条鸡肋骨。”
听了之后，邵兴旺笑呵呵地说：“鸡肋骨，食之无味，弃之可惜。这个办法好。”
听了邵兴旺的夸奖，胡力争便不好意思起来，羞答答地说：“小时候，我妈就是这样做的。我从小不浪费粮食。”
胡力争提到他母亲，又引来一哄笑。笑声过后，会场便响起一阵热烈的掌声。
回到办公室，总务主任马河山进来，说：“校长，没看出来，这小子还是个人才啊！”
“是呀。胡力争不是为评职称，是不愿到咱这穷乡僻壤来的。他带着情绪来，咱们要理解。时间一长，我发现，这小伙子没有想的那么糟糕。”邵兴旺说。
“是的，是的，特别是和侯文荣处上对象后，变化其实很大。”马河山说。
“胡力争天不怕地不怕，就怕侯文荣批评他。”邵兴旺说。
“一物降一物。”马河山说。
“胡力争拒绝了前女友要他到深圳发展的要求，而选择留在咱们这里，侯文荣功不可没！”邵兴旺说。
“我看俩人是真心相爱。”马河山说，“可这对李振山也太不公平了！”
“怎么个不公平了？”邵兴旺问。
“本来，李振山一直在追求侯文荣，可谁知道来了个胡力争，从中间插了一杠子。”马河山说。
“爱情这东西，是一种感觉，外人猜不透，其实双方也未必看得清楚。”邵兴旺感慨道。
“领导，大家都说你是个有故事的人？可我却觉得你很简单，很直率。”马河山说。
“问世间情为何物，直教人生死相许？”邵兴旺说，“怎么聊着聊着，就聊开我了。我们继续说胡力争。”
“胡力争虽然有点玩世不恭，但整体还是上进的，尤其是他对自己的课，那是真用心，孩子们都非常喜欢。就是不太愿意参与学校的集体劳动。”马河山说。
“所以说呀，不要轻易给一个同志下结论，特别是反面结论。有时候，我们看到的只是冰山一角，并不能了解事情全貌。在没有掌握真相前，就草草地给一个同志下结论，扣一顶‘糟糕’的帽子，即不符合事实，对人也不公平。”
马河山：“人无完人，金无足赤。大家都是有缺点的好人。”
邵兴旺说：“是的。所以，用人，就要用人所长，避其所短。像梁山好汉，虽然个个有缺点，但缺点是无法遮挡每个人的英雄本色，无法掩盖一个人的光芒的。”
马河山说：“一好遮百丑。”
邵兴旺没有接马河山的话，而是把话题转移到别处：“你说，让胡力争把餐厅给咱监管上，合适不合适？”
马河山说：“这个，我也拿不定注意。”
邵兴旺说：“实践出真知。咱们给他一个平台，如果他珍惜这个平台，愿
-->>(第2/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）