笑意，很配合地给林盛让出空间。
走到教学楼下，他们三个迎面碰到了刚走出教学楼的生物老师和化学老师。陶青微笑着主动打招呼：“老师好。”
以前见到老师，陶青不是低着头假装看不见，就是远远地绕道而行。现在想想那时候的行为很好笑，为什么要怕老师呀。老师对他们还婷和蔼的。
林盛和郑洋也礼貌地说：“老师好。”
生物老师和化学老师笑呵呵地说：“你们好。”眼里满是欣赏也满意。两个才三十多岁的人脸上就有了慈祥和蔼。
陶青也心情很好。
打完招呼，他们三个赶紧爬楼梯了。晚自习就快要开始了。楼道里只有他们三个在爬楼。这让陶青有种压迫感。以前上班迟到的感觉瞬间苏醒。她不自觉地加快了脚步。
林盛和郑洋紧紧地跟在后面，不敢相信眼前的这个女生是体育课跑步时落在最后的那个。
生物老师回头望了一下他们三个匆忙的身影，感叹道：“三班的这几个尖子生还挺团结的。班里氛围真好。”
“我们十五班氛围也很好，就是成绩不太好。”化学老师忧愁地说。他真羡慕三班的班主任，班里有这么乖巧努力的孩子。
生物老师庆幸地说：“还好我不带班主任。”
化学老师无奈地笑了。当班主任确实要操心很多。
到了班级，英语老师已经站讲台前，看着王鹏飞卷子了。
他们三个以为迟到了，就在门口停下来，准备说报告。
英语老师提前看到他们三个，笑呵呵地摆手，说道：“快进来吧。”
郑洋看王鹏飞一个人发卷子有点慢，就走过去拿了一半的卷子，一起发。
两个人做事情确实比一个人做事情快很多。很快他们两个就把卷子发完了。英语老师开始讲卷子。
汝果和柳菁菁争议的那一题真的是选C。汝果郁闷地把把答案改成C，自言自语地说：“还真是选C呀。”
英语老师听到汝果说话，又看到汝果表情中带着淡淡的疑惑，于是问道：“有什么问题吗？哪里不理解，我再说一遍。”
汝果看到英语老师投过来的目光，感到很慌张，赶紧说：“没问题……没问题……”
英语老师无奈地笑了，又把这一题讲了一遍，帮助大家理解。
林盛无聊地看向陶青。这一题老师没说他都已经理解了，现在还要听两遍。
陶青正专注地看着试卷。认真努力的样子很迷人。林盛又沦陷了。此刻他好像拍下这一幕，让时间定格在这一刻。
英语老师看到林盛走神，没有匿名提醒，而是遍讲试卷，边走向林盛，在林盛的跟前晃悠了一圈。
当英语老师遮住林盛的视线时，林盛才回过神来，淡定自若的将目光转移到试卷上。而林盛的同桌马晨宇被吓得惊魂不定，欲盖弥彰地把课外书收回去。
英语老师讲课容易跑题，有感而发的时候会絮絮叨叨地给他们讲半节课的人生道理。这经常让马晨宇联想到他妈妈。每当这个时候，马晨宇都会低头看课外书。道理他都懂，听了很多遍，都快倒背如流了。但是不亲身经历，他们是不会有切身体会的。而当他们有切身体会的时候，可能一切都完了。年少轻狂，这是很多人不能避免的过程。
课间，陶青和柳菁菁站在走廊的护栏边透透气。陶青疲惫地伸胳膊蹬腿。自从在食堂做兼，职后，陶青感觉很累，有点回到了毕业后的工作状态了。工作真的很辛苦，老板不会关心你累不累，他只关心工作能不能完成。完不成就说你没有能力，可是真正的原因是老板给安排了超额的工作。
上班之后，陶青感觉自己的时间，甚至是自己的生命都不属于自己了。做不完，做
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