孟窈起初以为，这画表达的是渴望。
大概是画的小男孩自己想要拥有的零食。
直到小男孩在画下方写字。写出第一个“许”字时，孟窈还没联想到什么，可那男孩举着笔，表情苦恼，迟迟没能写出第二个字。
孟窈突然意识到什么。
果然，小男孩抬起头望她，有些害羞地小声寻求帮助：“老师你知道许曜哥哥的‘曜’字怎么写吗？”
孟窈不可能不知道。
以许曜这个名字对她的熟悉程度，闭眼都能写出来。
孟窈下意识看了眼教室另一侧的许曜。
他正在和学生说话，笑得极好看。
丝毫没有注意这边。
小男孩仍在仰头看着她，眼神里充满纯真。
孟窈收回视线，垂眼点头说“会”。
她接过小男孩手中的笔，俯身，在小孩子端正的许字后添了个曜。
写完这个字，却没马上起身。
她看着本子上的画，想了想，放轻了声音问：“为什么要在画上写许曜哥哥啊？”
小男孩转头飞快地看了眼许曜的方向，笑得很腼腆，小声说：“因为我画的就是许曜哥哥啊。”
小男孩说：“许曜哥哥来学校时带了一个大大的箱子，里面装了好多零食送给我们，有些我从来都没吃过，真的特别好吃。”
“于校长说许曜哥哥每次来都会给我们带礼物。”
“他特别好。”
小男孩语气里掩饰不住对许曜的喜欢与亲近。
孟窈听见他那句特别好，浅浅笑了下。
她想起很早以前，许曜在雨夜里递给她的伞、在茫茫雪色中以志愿者的身份铲雪……
现在，他资助贫困生，帮助山区儿童，用自己的力量带给很多人希望。
他确实特别好，否则孟窈不会对他到梦寐不忘这种地步。
所以，无论是高中那段时间不见天日的暗恋，还是这几年的念念不忘。
她的青春里能有许曜的痕迹，孟窈觉得无比幸运。
好像能遇见，就已经称得上值得。
教室里忽然爆发出一阵笑声，将孟窈从思绪里扯了出来。
她看过去，许曜所在的那一块区域所有的学生都在笑，边笑边高喊着：“许曜哥哥画画太丑了。”
“还没我画得好呢。”
他们将本子举高，想给孟窈看：“小孟老师你看，许曜哥哥画的小熊好像猪哦。”
孟窈戴了隐形眼镜，将本子上的画看得清楚。
许曜确实不太擅长作画。
线条歪歪扭扭，形状奇特。
但也挺可爱的。
孟窈想。
许曜被集体吐槽，低头笑得特别无奈。
窗外白云聚了又散，孟窈就静静地在那看着他，不知道什么时候自己脸上也不自觉挂了笑。
*
这节课结束后，有短暂的十五分钟的课间休息时间。
孟窈走出教室，看见冯笑正跟在一个男生身边特别有活力地说着什么，还伸手去拉那个男生的衣服。
那男生侧对着孟窈，看不清五官，但看上去年龄不大，瘦瘦高高的。
孟窈觉得好奇，多往他们那个方向看了两眼。
许曜被几个学生缠着，还在教室里，有一部分学生跑出来玩，看见冯笑和那个男生立马围过去，孟窈听见学生除了叫冯笑外，还叫了“谭老师”。
有学生在，冯笑松开了拉着男生衣服的手。
她很快看见了孟窈，立马笑着挥挥手，又拍了那男生的手臂一下，那男生侧过头，孟窈看清了他的长相。
第
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