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徐沐璇的字一贯很不错，不只是她最好的英文，汉语也是。这主要是受到了父亲的影响，父亲是那个年代从山村里走出去的华南理工大学生，不仅写得一手好硬笔，毛笔字也是一流，当年刚分配进车厂时很多文字书写工作就是交给他做的。
妈妈还说过，当时正是因为字才知道的他，那会儿就觉得他是个大才子。
对了，那个谁，臭猪，字也很好看，也是受到了父亲的影响，很小的时候开学领到新书，爸爸帮自己和他给每一门课本上写名字，然后他就开始模仿，练字，他字迹跟班特别像。
学校里没有英语老师，黄婷作为最年轻并且最高学历的老师实则英语一塌糊涂。
但黄婷毕竟是中专毕业，她坐下面旁听时发现徐沐璇不只是字迹好看，口语比自己过往的任何一位老师都要标准。
那是一种不一样的感觉。
一度让黄婷觉得很不真实。
不真实，却又是现实。
孩子里喊讲台上的那个女生仙女姐姐只是单纯觉得太美了，可黄婷也觉得对方是仙女，这却是一种更多来自阶层上的巨大差距感。
黄婷家在乡里，条件其实还好，上过高中读过中专，也去过广府这样的大城市，但依旧未曾见过此时讲台上这般的人。
下课了，孩子们嬉嬉闹闹玩耍，徐沐璇则是走到了黄婷的身边。
黄婷还是会有一种紧张感，近距离看只觉得对方漂亮到不可思议，而且没有化妆，也没有打扮，却也正因为这样更是美到脱俗。
“黄老师。”徐沐璇坐在黄婷的身边，一起看着教室内玩耍的孩子们。
“哎，沐璇同学。”黄婷答应着。
想了想后，黄婷忍不住地说：“真的特别感激你们，可能，可能这些孩子们还小，还不知道你们正在改变着他们的命运。”
徐沐璇看着孩子们，说：“黄老师才是真正改变他们命运的人。”
黄婷听了这话后呆了呆，不由扭头看向了这位沐璇同学，对方则是依旧看着那些孩子们。
和之前面对罗主任和老师们的礼节性却又始终挂有清冷感的样子很不一样，这位沐璇同学在面对孩子们时，身上有种让黄婷都不禁为之安定柔和的温柔真诚感。
接触不多，今天才是第一面，哪怕有那种来自于阶层甚至是境界上的让黄婷感到巨大的位差鸿沟感，但黄婷依旧是别无他念，她只觉得自己长这么大以来还是人生第一次见到这么美这么不一般的人。
黄婷没说话，徐沐璇也没多说什么。
事实上，刚刚一路走过来看过来，徐沐璇颇多感受，便也有了一些属于她自己的看法想法。
她觉得这样做还是不够的，是作用有限的，不管是程序上还是效率上都还有很多需要改进的地方。
如果可以的话，或者说更合理一点，下一步应该成立一个专门的基金会，嵌入到各级基层组织当中，依托基层组织网将社会力量精准高效的输入给需要的人群。
之前这个事儿一直都是王老师在跑，黄主任在联系，公不公私不私的这样肯定不行，以基金会的名义纳入民政部门统筹下，资助人不需要也不应该操心具体是资助谁，而是更多吸纳争取更多的社会力量加入进来。
是这样的，资助这个事儿想要做多，做长久，就一定要跟基层组织做好协同配合，然后分工明确，社会出资，基层出力。
另外徐沐璇还有更多一些的考虑，国家是一直积极倡导社会力量参与公益事业，在慈善捐赠方面制定了很多相关的税收优惠政策，既然要做，那就认认真真合情合理的做，单纯搞个人名义是不行的，准确说是不容易发动和带动其他人的。
他以后若是想要走向更
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