一块完全不一样。那时候两个人是交流切磋。
这个时候和楚佳颖在一起，纯粹就像是家庭教师的剧本。既然女学生学习的劲头大，段成良也不再有所保留，越来越有兴致。
他很热情的把自己掌握的知识点，一点一点的罗列了出来，看哪一点儿女学生更感兴趣，然後就重点讲，仔细分析。
慢慢发现只是强调理论好像还不彻底，满足不了求知慾。而且屋子里也冷，乾脆到了里间火热的炕上，这样更暖和，不至於拘谨。他更耐心的做着示范，让楚佳颖能更好地理解。
这个年代的女孩，再洒脱，懂得再多，但是在生理卫生知识上，还是基础比较差。
不过，楚佳颖学的快，而且要求进步的动力很足。从初一的知识很快就到了高三。
等到段成良急不可待的给她讲解大学的实践课的时候，楚佳莹才感受到了实验课程的实际真实感受。
理论跟实践还是不一样，但是实际动手乐趣更大，短暂的不适应以後，楚佳颖积极性变得越来越高。
段成良带着她，实际操作了多种理论知识的真实实操过程，让她仔细体会其中的感觉，找到自己的感悟。
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