持、尊重、合作...这些品质对他们的一生都很重要。「

    她举例说明：「比如跳高，每一次试跳都是对自我的挑战。即使失败了，也要有重新开始的勇气。「

    面试官们交换着赞许的目光。

    苏悦成功通过了面试，接到了录用通知。她将成为新教材编写组中最年轻的成员，负责田径章节的撰写。

    与此同时，她在学校的处境也发生了变化。系主任找到她，表示希望她毕业後能留校任教。

    「苏同学，你的教学理念很有新意，我们很欢迎你能加入学校。「系主任说，「香江的体育教育需要你这样的新鲜血液。「

    就连周主任的态度也软化了许多。在一次教研活动中，他居然主动向苏悦请教跳高的技术要领。

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