】

    【只是希望谢观莫要太过无能，若是一会儿支支吾吾，要是连累她这位主母也难以收场，必要治他一个“不学无术”之罪。】

    【谢观母亲去世后，她就没有再去理这个遗留下祸端，怕落下个“凶妇”的名声，今日之后她不妨做一做这个恶人。】

    【袁夫人见状也别无他法，只得坐在椅子上一手扶着额头，略显无奈。】

    【“那就有劳镜月先生了。”】

    【诸葛间步至厅中，目光落在少年身上，缓缓道：“我并非有意为难于你，只是这世间真金都不惧大火淬炼。”】

    【“你苦读多年，大齐以儒治国，想必对儒家典籍已有颇深的体悟，我今日欲考校于你。”】

    【“谢观，你可有信心应对？”】

    【梧桐却有些紧张，她虽知道观少爷勤勉读书，可是在场如此多的大人物，不知道少爷的回答，能否让他们满意。】

    【这位镜月先生也是当世大儒，不禁为其捏了把汗。】

    【司马亭好整以暇，多有期待。】

    【在亭中能说出，“自开天辟地以来，百家先贤之音，在我耳畔回响已足足八千年。无论是将相王侯，贩夫走卒，抑或是一国之君。谢观，皆请他们落座！”的少年，又会如何应对。】

    【谢琦月站在父亲谢鸿身后，倒是有些佩服谢观了，要是在大庭广众之下提及考核学问，她怕是双脚一软，只有“逃命”一途了，这谢观倒是个“硬汉子”。】

    【谢人凤笑了笑，若是谢观答不上来，恐怕今日好不容易免去的责罚，只会罪加一等。】

    【他目光扫过谢原身后的梧桐，想起当年自己对梧桐的之前的真心喜欢，可如今……他嘴角勾起一抹冷笑，得不到的东西，他只会选择毁掉。】

    【诸葛间缓缓道:“志士仁人此句语出《圣语.卫灵公》曰：‘志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。’”】

    【“仁人志士，你作何解？”】

    【谢原一听此题，也不禁陷入了沉思。他心中暗自思量：志士，乃有志之士，指的是那些胸怀安邦定国、治国平天下之志向的人；仁人，则是指有仁德之人，他们心系天下疾苦，先天下之忧而忧。】

    【志士仁人，作何解，此题不是老生常谈之题目，少有用来做题。】

    【夫子曾言，“杀身成仁，舍生取义。”】

    【诸葛间此刻所问，显然需要更为深入和独到的见解。】

    【司马亭也在心中默默回忆，此话记载儒家四书五经中的《圣语》中，且历代儒家大家也有诸多翻译和注释。但若只是简单地照搬前人的解释，恐怕难以得到这位治学严谨、要求甚高的镜月先生的称赞。】

    【其实此问，不仅考学问，也考心迹。】

    【在场之人就算是谢老太君都是饱读诗书之人，都是不由沉浸在其中。】

    【谢鸿眼神之中也出奇的也有些许光芒。】

    【陆华在白纱斗笠下一笑。】

    【正厅之中大柱子系着的黑驴，结结实实打了一个响鼻。】

    【一双双眼神落在你的堂下清瘦少年的身上，等着你的回答。】

    【面对如此情况……你决定】

    1.闭口不言。（提示:惹来袁夫人厌恶，背上忤逆嫡母，驳逆族门的罪名，可能学业断送，未来和梧桐有危险。）

    2.随意而言。（提示:惹来族中厌恶，失去贵人助力，有可能学业断送，未来和梧桐有危险，有可能性命之虞。）

    3.藏拙于胸，只言一半。（提示:袁夫人有可能对你态度变好，梧桐有可能发生危险。）

    4.尽抒胸中之意。（提示:有可能有意外收获，有可能向有利之处发展。）

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