被惩罚的风险，也要教导雨隐村的那三人。”
自来也没回答。
京彦看向深作、志麻，脸上露出迟疑之色。
“小京彦，你有什么想法？”
志麻看出来了。
这孩子，跟自来也说的一样，聪明无比，心思很多。
他肯定有想法了。
“大蛤蟆只是说，老师的徒弟中，会出现能力极强、能给忍界带来变革的人。”
京彦说着自己的想法，“为什么在你们的口中，预言之子就应该是一个？”
“难不成还会有两个？”
志麻觉得好笑。
但是。
自来也却不禁沉思。
是啊！
大蛤蟆仙人没说只有一个啊？
自来也被说的思绪混乱。
一方面，他觉得京彦说得对，预言之子未必就一个，有能力变革忍界的都可能是预言之子。
另一方面，都是预言之子，那该怎么搞？
而且。
不一定只有两个，万一还有三个、四个呢？
难道自己得一直在外边跑？
自来也有限的脑子，直接不够用了。
他眉头紧锁。
“能力或许和出身、天赋相关，但未来走向，却是由过程决定的。”
京彦意志、语气都很坚定，因为他深知大蛤蟆仙人预言的状况，“可是，预言无法决定过程。”
“你的意思是？”
自来也思绪，刹那间清晰了很多。
他领会到京彦的想法了。
“引导？”
“嗯。”
京彦点头。
自来也兴奋地来回走动。
预言无法决定过程，但他们的教育、引导可以。
弥彦、长门他们的和平理念，就跟自己的教导离不开关系，后来也受京彦影响，去往鸟之国发展，以期未来有能力改变忍界格局。
他越想，越觉得京彦说的更有道理。
预言之子再好，也需要合理的引导。
大蛇丸没天赋吗？
可是，经历种种后，现在的他早已跟最初大不相同。
自来也彻底明白京彦的意思了。
“人的理念在最初都是一样的，成什么样，还得看教导、经历，教导启蒙、引导，而人生经历则决定他们会产生怎样的结果。”
此刻，他就像个哲学家。
深作、志麻连连点头。
小自来也说的很有道理啊！
不对。
这好像是小京彦说的……
它俩看向京彦，眼神变得不同。
“难怪自来也说，你拥有带来变革的能力。”
“只是个人的一些见解，另外，我不想被认为是预言中的毁灭之子。”
京彦更多还是无奈。
好在，他来之前就想过，大蛤蟆仙人看不到自己命运，或者看到奇怪命运的可能。
现在这种还算好了。
他转而问：“对了，我主要是想尝试仙人模式，不知道应该怎么学呢？”
“我们带你去吧。”
“小……”
“让他在这里想想吧，我先陪京彦去那边，你在这边等自来也。”
深作拉住想喊人的志麻。
京彦回头。
刚才将他护在身后的自来也，此刻来回走动，时不时发癫地拍手，一副“我悟了”的表情。
你这是要悟道啊？
算了……
他跟上两位仙人的步伐。
“关于仙人模式的基础原理，小
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