问题。
很有意思。
让许青舟考虑要不要重点研究一下素数的分布在“短区间”和“长区间”之间交替出现这种定律。
说不定，解决黎曼猜想的道，就在其中。
许青舟不由想到上次霍尔恩的玩笑话。
一节课就这样过去。
在下课前，许青舟最后还是强调了一遍：“我想有必要提醒一下选修这门课的同学。如果你们对素数感兴趣，非常欢迎，但如果是为了学分.”
“我建议你们在选课结束前换其他课程，否则只能很遗憾地说，这学期很艰难。并且，相信我，拿到学分的概率会比上帝丢骰子砸中你的概率还低。”
台下顿时传来窃窃私语，不少人开始纠结。
许青舟也没在意，挥了挥手示意大家下课。
他刚结束，一个青年就拿着手稿走上来，“许先生，我有个问题想讨论一下。”
许青舟看了眼，是关于欧拉函数的增长问题。
欧拉函数对于相当一部分人而言都会觉得恶心，因为它的图像看似毫无章法，让人头大。
数论函数本身的增长规律就很让人难以捉摸，因此许多数学家都会先去讨论数论函数的平均增长规律。
但这里貌似行不通。
许青舟思考片刻，就说道：“一般情况下，渐进公式的出现会在交换求和次序中出现。也许，这里我们可以把欧拉公式展开成某种求和，最后.我觉得可能会用到莫比斯反演。”
青年沉思良久，接着激动地点头，“哦，许，你这个想法实在是太妙了。”
“许先生，听说你现在正在研究黎曼猜想，我这里有几页关于黎曼函数的研究。”一个中年凑上来。
许青舟仔细看了看，随即在白板上开始验算。
还真有点像学术交流会。
白板上很快就出现一排排复杂的算式。
结果就三个字：行不通。
已经下课了，教室里人还蛮多。
孙思敏等人是想涨点见识，尽管听不懂，但会有一种坐而论道的高大上感觉。
这才是顶级学府该有的场景。
直到40分钟过去，教室里才终于安静下来。
几个学者向许青舟道谢，满意地离开。
许青舟收拾稿纸，才注意到孙思敏居然还在。
“许学长，我这里有两道难题，解了很久都解不开。”孙思敏怯生生地说道。
“还准备继续来听课？”
许青舟接过稿纸，同时笑着问。这丫头以前说过自己是来混学分的。
“嗯，现在突然觉得，素数似乎挺有趣的。”
孙思敏不好意思地说道。
“那你可得做好吃苦的准备。”
“我很能吃苦的。”
题目不难，需要从素数的埃氏筛法引出素数基本定理。
10分钟过去。
许青舟给孙思敏解答完题目，就去了罗伯茨教授那边一趟，打算请教两个问题。
第一个关于复数函数，他在看魏尔斯特拉斯的级数路径时想到的幂级数问题。
第二个是实数序列，这与他目前研究的朗道-西格尔零点有关。
这头，莫顿教授的办公室。
书桌前，莫顿教授正盯着屏幕里的论文，表情严肃，一丝不苟。
她对面是个二十五岁的青年，正老实地站着。
“嗯，可以进入下一步工作了。”
莫顿教授检查完分析报告，点点头。
青年松了口气，临走前瞧了瞧一侧正低头看书的宋瑶，有些惊异。
“呼，终于过了。”青年出了
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