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《1978,我考上了哈工大》

297 歼-9都下马了,为什么非得要鸭翼呢!
学校去年修的一栋规模不大的教学楼,被划给航空航天的专业,战机团队就占了整整三层。

    “学校在恢复航空航天专业前,就已经跟601、607、611、410等单位达成了合作,目前主要是以歼-9的技术成果为基础……”

    一边往航空楼走去,谢威一边向龙耀华跟其他首长介绍学校战机相关技术项目的情况。

    “歼-9?不是因为技术难度大、性能指标无法达到而彻底终止了?”

    “前些年就已经减少了投入啊。”

    “歼-9是高空高速战机,目前战机不是已经开始摒弃了高空高速,转而追求综合作战性能,这是你们提供的报告吧?”

    几名空军首长都熟悉歼-9的情况。

    多次技术讨论会议,多次修改技术指标。

    从最初的双24到后来的双25,再到后来的双26指标变化,歼-9的整个研究过程充满了艰辛。

    从一开始的设计思想就非常超前,却面对国内工业底子薄弱、经验不足、配套跟不上等问题。

    在如此环境下,歼-9的设计一开始是达到了单发战机性能极限的2.4马赫飞行速度;空军在此基础上提出双25指标,611采用鸭翼气动布局来应对,可随着战斗机性能要求提升,空军更是激进地把指标提升到了双26……

    国际上单发战机最大速度都未超过2.4马赫,而国内对单发的歼-9提出的双26指标几乎是苛严到了无法实现的程度。

    当然,如果这样的指标的战机能设计制造出来,歼-9性能绝对能在国际上靠前。

    然而,配套的涡扇-6、电传操纵技术这些核心技术无法取得突破,最终导致歼-9的性能指标只能是一种狂想!

    空军已经详细评估过,才终止了歼-9的研发。

    难道哈工大的人不清楚?

    “歼-9的气动布局、设想都是超前的……之前无法满足性能指标,不是因为设计有问题,而是配套的电传操控系统跟发动机跟不上……”

    谢威解释着。

    “何况,我们的项目,从一开始就没有制定必须达到的性能指标,而是根据我们的技术水平,尽量达到我们能达到的程度……而且现在学校只有一个跟巴基斯坦联合研制的超-7项目,还处于论证阶段,他们尚未明确是否合作……”

    谢威的意思很明显。

    跟巴基斯坦合作的战机项目,即使达成,也用不到电传操控系统以及更大推力涡扇发动机等先进技术的。

    而目前跟巴基斯坦最大的合作就是三代坦克的研制。

    很快,一行人就到了航空楼前面。

    宋总早上才得到通知,刚到航空楼外面,就看到谢威就带着龙耀华一行人到了。

    “虽然目前我们没有整机研制任务,战机相关技术项目都是宋总在负责。”

    双方都是熟人,根本不用谢威介绍。

    “你们学校是准备把611兼并了?”

    一名空军的首长笑着问道。

    “合作!合作呢!”

    刘德宝急忙否认。

    空军这位首长实在是没怀好意啊,要是这话传到七机部的领导耳中,怎么解释?

    航天系统的技术项目那么多,作为下属单位不去搞航天技术,向着往太空、往月球发展,去搞三机部的战机?

    闹呢!

    “首长说笑了。这边只有611所部分技术骨干,611所的主要力量还是在蓉城。”

    宋总也急忙解释着。

    他倒是希望学校能把他们611所收编了,那样要经费也容易不是?

    学校现在可是握着好几亿的经费。

    完全可

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