概率是0.6，B部门是0.4，C部门是0.2。现在从全公司随机抽取一位员工，发现该员工使用公共交通通勤，请问该员工来自A部门的概率是多少？”
白鹭凑过来看了一眼，立刻举手投降。
“这题我看着就头疼，完全不知道从哪里下手！”
陈嘟灵已经拿起节目组准备的纸笔，从容不迫地开始分析。
“这是典型的贝叶斯定理应用题。首先，我们需要先求出全公司员工使用公共交通的整体概率。”
她在纸上写下计算过程。
“假设公司总员工数为10人，那么A部门2人，B部门3人，C部门5人。A部门使用公交的人数是2乘以0.6等于1.2人，B部门是3乘以0.4等于1.2人，C部门是5乘以0.2等于1人。”
白鹭在旁边看得目瞪口呆。
“等等，为什么是1.2人？人数还能有小数吗？”
“这只是概率计算中的期望值。”
陈嘟灵耐心解释，手下动作不停。
“现在，全公司使用公交的总人数期望值是1.2加1.2加1等于3.4人。所以全公司使用公交的概率是3.4除以10等于0.34。”
她继续条理分明地演算。
“接下来，我们要求的是在已知使用公交的条件下，该员工来自A部门的概率。根据条件概率公式，这个概率等于A部门员工使用公交的概率乘以A部门员工占比，再除以全公司使用公交的概率。”
随着她的解释，纸上出现了完整的计算公式。
“P(A|公交)=(0.6 * 0.2)/ 0.34”
“所以结果是0.12除以0.34，约等于0.3529，也就是约35.3%。”
陈嘟灵放下笔，说出最终答案。
现场安静了一瞬。
“我的天啊！”
白鹭表情夸张地抱住头。
“嘟嘟你这脑子是什么做的？这么复杂的题目你居然三两下就解出来了？”
陈嘟灵被她夸得有些不好意思，抿嘴轻笑。
“其实这只是概率论的基础应用题，把条件理清楚，套用公式就可以了。”
“别别别，你可别谦虚了！”
白鹭做出顶礼膜拜的姿势。
“这要是基础题，那我可能就是数学文盲了。”
一旁的跟拍VJ深以为然的点头表示认可，回想起当时开会还有人怕问题设置的太难，现在看来，太小看人家了。
这个任务点让两人获得了复制其他人道具功能一次的道具卡。
而在另一个任务点，江倾遇到了一道更加复杂的题目。
“设函数f(x)在区间[0，1]上连续，且f(0)=f(1)=0。证明：存在ξ∈(0，1)，使得f(ξ)=f(ξ+1/3)。”
这是一道高等数学中的证明题，需要运用罗尔定理和中值定理。
宋雨琪看着题卡，已经完全懵了。
“这……这是天书吧？”
上个题目她好歹能读出来，这个符号都不知道怎么读了好嘛！
而这时，江倾已经拿起笔在答题区写下证明过程。
“考虑函数g(x)=f(x)-f(x+1/3)，x∈[0，2/3]。由于f在[0，1]上连续，故g在[0，2/3]上连续。又g(0)=f(0)-f(1/3)=-f(1/3)，g(1/3)=f(1/3)-f(2/3)，g(2/3)=f(2/3)-f(1)=-f(2/3)。若g(0)=0，则取ξ=0即可。否则，由于g(0)g(2/3)=f(1/3)f(2/3)≥0（因
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