士兵来作战，去对抗外族。”
“没有这权限。”
“比如，单于都督府，营州都督府都被外族包围过的都督府。”
“这些都督府名义上都管理好几州的士兵，但管辖范围只有兵马，甲仗，粮食，镇戍。”
“地方都督府无法管理民政，连主动出击的权利也没有。”
“在外族眼中这是大礼包，只要占据了都督府，粮食，武器，马匹等都有，还能阻止大唐集结军队。”
“大唐要出征行军为派下行军大总管，专门带着府兵去打仗，这也是大唐总管多少道，大总管职位的由来。”
“府兵有什么好处呢？”
“财政方面，大唐可以节约大量军费，减少财政压力。”
“士兵自掏腰包去打仗，粮食，装备都要士兵家庭出，连路费都是士兵家庭出，朝廷不需要管太多的事情。”
“府兵高度和土地绑在一起，为大唐提供了稳定的兵源。”
“第二，有效的防止了造反。”
“将军没有私兵，将军不认识士兵，士兵不认识将军，有效避免了将军威望过大，导致造反的问题。”
“随之而来新问题就来了。”
“平时，都督府没有出征考核目标，对府兵的平时管理也就那回事。”
“实际战斗力较弱。”
“临时的大总管对手底下的士兵没有半点恩惠，甚至连同乡都不是，单纯的上下级关系。”
“无法和士兵产生感情等羁绊，士兵大多数来源于天南海北，去往天南海北。”
“这种情况下，士兵之间没有羁绊。”
“士兵，其他将领会不会听大总管的话。”
“这要看大总管的本事。”
“放在如今，那就是空降新领导，新班主任，你愿不愿意听他的话？”
“新班主任严不严，手段怎么样？会不会惩罚学生？干坏事会有什么后果？”
“等等。”
“你从别人口中了解新班主任以前管其他班都很严厉，最讨厌上课悄悄说话，开小差，不交作业等等。”
“新班主任来了，你会对他产生敬畏，不会去挑衅新班主任。”
“相反，你要是听说新班主任老佛系了，你就会调皮捣蛋，试探新班主任的底线。”
“从而影响整个班级的秩序。”
“所以，当老一辈的名将纷纷陨落，大唐军队的战斗力是断崖式降低。”
“除此之外，府兵还有一个致命缺点。”
“府兵适用于疆域面积较小的情况，疆域过大，国境线过长，府兵的轮休制度会被强行破坏。”
“比如，之前打仗从洛阳到长安打仗，打完仗就可以回家，这种短途战争非常适合府兵制度，也不会对府兵家庭造成多大影响。”
“但是，让你从洛阳跑到新疆打仗，古代的交通情况相当落后。”
“让你徒步从洛阳到新疆，没有几个月的时间根本不行。”
“一路上的各种开支都要家庭承担。”
“等你浪费了几个月的时间到了新疆，打完了仗，府兵的轮休制度也到时间了。”
“你要回家了。”
“这时候你会发现你回不了家了。”
“你没钱了，上面会强行扣押你留下来继续防御外敌，保护边境的安全。”
“大量的府兵强制留在边境，不知道过了多少岁月，你终于可以回家了。”
“又跑了几个月的时间从新疆回到洛阳。”
“一回家乡，你会发现老婆，孩子不见了，老爹，老妈早死了。”
“房子没了，田地没了。”
“
-->>(第2/3页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）