规划部门的负责人可能还没完全考虑清楚，所以只提出了几个模糊的方向。
比如，能看懂夏文告示的，才能进入工地干活；会数数的，能获得更好的技术岗位；能熟练用夏语交流的，有资格担任小组长等等。
“从逻辑上，这也合情合理，能看懂安全警示，事故率就低；能理解施工要求，工程速度就快；能和不同族群的工友交流，团队效率就高。”
“将语言能力和岗位，和劳动报酬挂钩，不仅是激励，也是实际工程需要。”
瀚海搞基建可不是强制劳役，都是管饭给钱的，就这一点，应该又能让一大批人疯狂卷起夏文学习来！
“这个办法好！”
“正好，趁着人员集中，在各个工地设立‘夜校’或‘扫盲班’，白天干活，傍晚学习。学得快的，几个月就能从普通力工升级为技术工，工资翻番。学得慢的，就一直在最底层干重体力活。”
“这样一来，学习夏文就成了一条看得见摸得着的上升通道。不需要讲什么大道理，现实利益会推着所有人拼命学。”
“根据咱们过去的经验，基建项目，可以为整个社会的文化转型提供缓冲和动力。一方面，基建改善了生产生活条件，为后续发展打好基础，会产生天然的文化亲近感。”
“另一方面，基建过程本身成为了一个巨大的‘文化熔炉’，几千人，几万人人在一起干活、一起学习、一起用夏文交流……”
“对，熔炉！”
指挥长再次给出了高度赞许：“集体项目，就是大熔炉！”
“千锤百炼，去芜存菁。”
“完成基础的文化和思想教育，正好跟随经济一起快步发展，转入工厂、农场、服务业，到时候夏月联盟的产业应该也发展起来了，需要这样有文化基础的劳动力。”
“顺利衔接，水到渠成！”
能切实的提出解决问题的方案，现场的氛围越来越热烈。
前面的几项建议，合并各种基础资源的配给制，基本上已经把底层的问题给解决完了。接下来，就要解决社会精英阶层的学习动力问题。
这一点对东夏来说，答案过于简单了。
在过去，它叫做科举，在如今，他被称为考公。
“在繁星世界，社会上升通道基本被职业者垄断。不是职业者，想出人头地只有两种情况。要么投胎技术好，有一定身世背景；要么运气爆棚，意外获得大人物赏识。”
“前者靠血脉，后者靠机缘，都非制度化的常例。”
“夏月联盟的瀚海直属区这边，我们可以将一部分官员，和大部分吏员的岗位放出来，向所有国民开放——不论是否职业者，不论出身，不论种族。”
这里所说的吏员，其实指的就是国家体系中的执行层，这是一个庞大的体系，税务收纳、学校老师、仓库管理、水电维护、赤脚医生、村镇主任……都是地方管理体系中必不可少的部分。
而且，按照东夏的这种精细化管理结构，基层官员和吏员的需求量会非常大。
在过去，这些往往都是由官员来自行挑选和委任的，裙带关系和利益关系是主流。
“现在，在夏月联盟，哪怕你不是职业者，哪怕你曾经是奴隶，只要肯学习，就有机会成为社会管理者，拿到稳定的薪水，受到他人的尊敬。”
“条件嘛，只有一个——通过考试！”
“对，用夏文出卷。”
全场发出了一阵会意的笑声。
历史的车轮滚滚向前，该碾到的一个也跑不了，咱们吃过的苦，繁星也都该吃一回。
一位比较谨慎的顾问思忖片刻，提出了自己疑问。“这，会不会引起职业者的不满？”
-->>(第4/6页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）