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许正笑着点头。他虽然心里惦记着画图的事，但孩子们的功课同样很重要。
而且，陪陪孩子们，也能让他的心情从下午那种紧绷的创业状态中稍微放松下来。
堂屋里。
大妹和二妹几人正围坐在桌子旁，摊开作业本，认真的写作业。
“爸爸，这道应用题我怎么也解不出来，你帮我看看。”
大妹看到许正进来，像看到了救星。
“爸爸，这个字念什么？是什么意思啊？”
二妹指着语文课本上的一个生词。
“爸爸，你看我画的画，老师说要画春天，我画了花和小鸟，好看吗？”
四妹举着自己的图画本。
许正瞬间被女儿们包围了。
他在桌边坐下，先拿起大妹的数学作业，耐心地引导大妹理解题意，画出线段图，一步步推导。
然后又给二妹解释了生词的意思和用法，夸了夸四妹充满童趣的画作。
他努力让自己沉浸在女儿们的世界里，用她们能理解的语言去解释。
看着她们因为弄懂了一道题而露出的开心笑容，他心中那股因为各种压力而产生的燥意也慢慢平复了下来。
大约过了二十分钟，向清鱼端着最后一盘菜从厨房走了出来。
“开饭了！作业先放一放，洗手吃饭！”
“耶！吃饭喽！”
孩子们欢呼着，收拾书本，跑去洗手。
一家人围坐在饭桌旁，开始吃饭。
餐桌上。
大妹她们兴奋地说着学校里的见闻，向清鱼偶尔插话询问，许正也微笑着听着，偶尔问一两个问题。
晚饭后，向清鱼主动收拾碗筷，大妹她们继续做起了作业。
许正则对向清鱼说。
“清鱼，我晚上有点事，要去画点东西，可能睡得晚点。孩子们写完作业，你检查一下，督促她们早点洗漱睡觉。”
向清鱼看了看许正，虽然有些好奇他要画什么，但很体贴地没有多问，只是点头。
“好，你去忙吧，孩子们这边有我。”
“嗯，辛苦你了。”
许正说着，转身走进了旁边的小房间。
房间里陈设简单，一张书桌，一把椅子，一个书架，还有一盏台灯。
许正关上了门，打开台灯。
他找了几张空白的信纸和一支削尖的铅笔，在书桌前坐下。
深深吸了一口气，又缓缓吐出。
他将脑海中那些翻腾了一下午的关于服装款式的思绪，重新梳理、聚焦。
“就从最简单的开始吧。”
他低声自语，拿起了铅笔。
笔尖落在洁白的纸上，发出沙沙的轻响。
一开始还有些生涩，线条不够流畅，比例也有些别扭。
毕竟，他前世也不是学美术或设计的，画图全靠记忆和感觉。
但他有耐心，也有明确的目标。
不求画得多精美，只求把款式、轮廓、以及最关键的设计点表达清楚。
他先画了一件女士的短款夹克。
不是常见的翻领，他尝试画了一个略带弧度的、精致的小立领。
衣身略微收腰，下摆刚到胯部，显得精神利落。门襟他没有用常规的对称纽扣，而是尝试画了一种斜向的、用暗扣闭合的方式，并在胸口位置加了一个小小的、形状特别的贴袋作为装饰。
他特意在旁边做了标注。
面料可用挺括的卡其布或灯芯绒，颜色尝试军绿、藏青或浅卡其。
画完夹克，感觉顺手了一些。
他又开始
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