论朝政的。」
他顿了顿，继续道：「预算制度之争刚结束，陛下心中或有感慨。去学堂听听年轻人纯粹的就事论事，也许能舒缓心情。」
李承乾点点头，这解释说得通。
他又道：「内侍禀报，父皇离开时面色不错。与学子们交谈，应该很愉快。」
李逸尘眼中闪过一丝光芒：「殿下，这或许是个机会。」
「机会？」李承乾挑眉。
「陛下与学子们的交谈内容，若能整理出来，公开发表，让朝野知晓..
「，李逸尘缓缓道。
「一来，可彰显陛下重视人才、鼓励直言之心。二来，也可为贞观学堂正名，吸引更多人才。三来......
他看向李承乾：「这也是殿下向陛下表示孝心的机会。」
李承乾明白了。
父皇在学堂的谈话，若是东宫出面整理，通过《大唐旬报》和《大唐政闻》发表，让百官都得以听闻.....
这无疑是在向父皇表明：您的每一句话，几臣都重视，都愿意让天下人知晓。
「先生觉得，该如何做？」李承乾问。
李逸尘道：「臣请去一趟贞观学堂，与当时的博士、学子详谈，将陛下的讲话内容整理成文。」
「然後以陛下在贞观学堂的讲话思想」为题，在下一期报纸头版刊发。」
「同时，臣可撰写一篇评论员文章，深入解读陛下的圣心用意，号召各级官吏深入学习领会。」
李承乾听得眼中放光。
「好！此事就交给先生去办。需要什麽，尽管开口。
19
「臣只需殿下一道手令，允许臣查阅学堂记录，采访相关人等。」李逸尘道。
「准。」李承乾立刻提笔书写手令，盖上东宫印信。
「先生速去办。三日後，新一期报纸就要刊发，学生要让父皇看到。」
李逸尘接过手令，躬身退下。
出了东宫，他径直往贞观学堂而去。
马车在学堂门前停下时，已是午後。
学堂内刚结束上午的课程，学子们正在用午膳。
李逸尘找到学堂的监事博士，出示了太子手令。
「李右庶子请。」监事博士连忙引路。
李逸尘先去了明伦堂，找到当时在场的几位博士，详细询问了陛下到来时的情形、说了哪些话、学子们如何回应。
然後又找到了王浚、郑虔、陈实、刘简等几位当时发言的学子，一一访谈，请他们回忆陛下的每一句话，每一个表情，每一个细节。
学子们起初有些紧张，但见李逸尘态度温和，问得细致，便也渐渐放开，将当时的情形一一道来。
访谈持续了两个时辰。
结束时，已是黄昏。
李逸尘带着厚厚一沓记录，回到东宫自己的值房。
他没有回家，而是点起灯，开始整理文稿。
他先整理李世民说的一些具体的话。
这部分要忠实李世民的原话，但也要适当梳理，使之条理清晰。
他将陛下的讲话分为几个部分。
对学子们争论方式的肯定。
对朝堂议论方式的反思。
鼓励谏言的的倡导。
对「官员赤子之心」的期望。
对学子们未来的嘱托。
每一部分，都引用陛下的原话，并注明出处来自哪位博士、哪位学子的回忆。
这样既显得真实可信，也彰显了东宫做事的严谨。
整理完讲话内容，他开始撰写评论员文章。
文章开头，先简要叙述陛下视察贞观
-->>(第3/9页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）