授的幽灵形态并非完全没有魔力波动，但那波动微弱、凝滞、且无限循环着某种极其简单的模式，就像一口不断重复滴落同一滴水珠的古井。
而哪怕是他们三人站在这里，讨论着关于宾斯教授的事情，他也没有任何反应
与其要说这是一名曾经‘活动着的生灵’，李维更觉得他只是一段程序.已经‘生锈’的程序。
邓布利多上前两步，清了清嗓子，用清晰缓慢的语调开口：
“下午好，宾斯教授，很抱歉打扰您的休息。”
壁炉旁的幽灵毫无反应。
邓布利多等待了几秒，思考了一下继续说道：
“宾斯教授，我们有些关于关于魔法史课程未来发展的事情，希望能听取您的意见。”
“意见？”始终低着头的宾斯教授忽然抬起头来，那双没有焦点的眼睛望向了他们的方向，但又好像穿过了他们，望着更后面的墙壁。
“关于妖精叛乱的税率影响还是国际巫师联合会.早期架构的辩论要点？”
他的声音依旧是那标志性的单调拖沓，但比课堂上更慢，更缺乏活力，让听到的人昏昏欲睡。
“不，不是具体课程内容，教授。”麦格教授忍不住开口，语气不自觉地放得无比柔和，像在对一个脆弱的长辈说话，“是关于关于您，您教授魔法史，已经很久很久了。”
“很久.是的。需要.温习1162年.狼人行为准则的.草案争议吗？”
麦格教授和邓布利多看到这一幕，都下意识侧过了头——对于这一幕，他们已经不忍心再看下去了。
更关键的是，他们在这种‘错误’中明白了李维的正确性。
或许让宾斯教授继续下去.以这样的状态继续授课下去.对他、对学生们来说，都不是一件好事情
李维感受到了他们的想法，接过话头开口说道：
“宾斯教授，您是否感到疲倦？对于年复一年、一遍又一遍地讲述同样的历史。”
“疲倦.”宾斯教授重复这个词，语速慢得令人心焦，仿佛在理解一个外星词汇。“这是我身为魔法史教授的职责，没有需要疲倦的地方。
知识需要传递。
霍格沃茨需要魔法史。”
这是三人听到的，最长最连贯，也似乎最接近他核心意识的一句话。
“但如果，有人可以接替您，继续传递这些知识呢？”
李维不为所动，继续问道。
“接替.？”宾斯教授的幻影明显地波动了一下。
我做得不够好吗？校长不满意？”
“不！您做得很好！”麦格教授急忙说道，眼眶有些发红，“您尽职尽责，无与伦比！只是只是或许，您已经付出了足够漫长的时光。
您.您可以休息了。”
“休息.”宾斯教授再次陷入那种迷茫的停滞状态。
这个词对他而言，似乎比“疲倦”更加难以理解——千百年来，他从未休息，日复一日地教导着相同的内容，一代又一代地传承下去。
“休息.？”
宾斯教授抬起头，浑浊空洞的眼睛渐渐有了焦点。
“我的任务完成了吗？霍格沃茨，不再需要我来上课了？”
邓布利多深深叹息了一声，用最温和的声音说道：
“宾斯教授，已经足够了——作为霍格沃茨的校长，我无比衷心地感谢您这千年来对霍格沃茨地付出——已经足够了
您的知识依然珍贵，您的存在依然是霍格沃茨历史的一部分，您只是可以从那个重复的职责中解脱出来了。”
“已经足够了吗.我的职责完成了？”
宾斯教授轻声呢喃着随后他彻
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