一曰“节”，二曰“孝”。
有顽童不解，问：“先生，为何不教我们读《三字经》、《百家姓》？”
继孟摸着怀中那只已经磨得光滑的玉佩，望着远方，轻声道：
“人生识字只两个。多了，便是负累。”
**尾声**
多年以后，继孟也老了。他的学生遍布乡野，有的成了樵夫，有的成了农夫，有的成了侠客。但他们都记得，启蒙之日，先生教他们的那两个字。
那一年，天下大乱。烽火连天，盗贼蜂起。一伙流寇攻入青溪镇，烧杀抢掠。匪首是个凶悍之人，杀人如麻。他闯入继孟的学堂，见一老朽端坐不动，墙上只有一个血红的“孝”字，院中立着一块巨碑，刻着“节”字。
匪首大怒，举刀欲砍。
继孟却不慌不忙，指着那碑，问匪首：“你可识得此字？”
匪首不屑：“一个破字，老子不识！”
继孟叹了口气，道：“可惜了。你若不识此字，今日便要血溅五步；你若识得此字，我便请你吃顿热饭。”
匪首愣住。他平生杀人无数，从未见过如此从容赴死的读书人。他被勾起了好奇心。
“讲。”
继孟便为他讲了“节”字。讲竹之节，人之节，气之节。讲何为宁折不弯，何为舍生取义。
匪首听着，手中的刀，竟微微颤抖。他想起了自己早已死去的祖母，想起了小时候祖母教他做人的道理。
他忽然扔下刀，跪在碑前，痛哭流涕。他带着手下，撤出了青溪镇，秋毫无犯。
后来，有人问继孟：“先生，您一生所学，只教两字，值吗？”
继孟正在晒书，那些书，都是学生们长大后，用辛勤劳作换来的米粮，反过来供养老师的。阳光照在那些粗糙的农书上，泛着温暖的光。
继孟笑了，吟出那首老诗：
“母能识节字，儿能识孝字。人生识字只两个，何用三仓四部盈箱笥。若问个中何所有，一腔热血和诗裁。”
他的一生，就是这首诗最好的注脚。
天下文章，汗牛充栋，终不及心头一滴血，来得滚烫。
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