三中队长姓谭，名家仁；教导员姓荣，名叶春。贺雷所在的班有两男一女三位教员，男教员一位叫辛健，一位叫魏布平，女教员叫任翠苹。三位教员性格各异，辛健好动、好笑、爱虚荣，最大的嗜好是课间活动好与女学员打羽毛球、板球；任翠苹温文尔雅，端庄秀丽，气质高傲，好静不好动；魏布平是个矮胖子，整日里一脸严肃，见到驴上树他也不会笑一声，学员们对他敬而远之。
贺雷的文化程度在三中队属中等。贺雷觉得对所学课程难度不小，需要比别人多下些功夫才能撵上。平时，大家学习都很自觉，到中午、晚上自由活动时间，不约而同地来到教室复习功课。每个人的心里都十分清楚，万一有一天学习成绩跟不上，是没有留级之说，只有淘汰之讲；避免被淘汰，只有拼命地学好专业，别无捷径可走。所以，大家都很珍惜这次来之不易的学习机会。再说了，有前面几个学员改行的教训，谁还敢吊儿郎当呢！在学习上，每个学员都憋着股劲，个个要争先，人人争第一，谁也不甘落后，自觉地形成一种良好的学习风气。
上军校，这对每个战士来说具有很大的吸引力，学员毕业后分到部队，十有八九要被提升为干部，这对农村来的孩子来说，就像一块巨大的磁铁吸引着他们。是的，军校给他们跳出农门的机会，不管遇到多大的困难，他们都不会轻易放弃，就是有万分之一的希望，都会竭尽全力去拼搏争取。因他们在学习上有目标，有目标就有压力，压力又产生学习的自觉性、学习的动力和勤奋吃苦的精神。从周一至周六，校园里偌大的操场上各项体育和娱乐设施，如果校方不组织活动，很少有人光顾它们。学员大都在教室内，宿舍里，或读书或整理笔记。不过，偶尔也能在操场里看到一两个学生模样的人在玩耍，不用问，准是怕吃苦，贪玩的学生痞子。
贺雷不想再回农村“打牛腿”，想通过军校这块跳板跳出农门。他心里清楚，要想达到此目的，只有大学毕业后提升为干部。想提干，他必须做到学习成绩要跟上，保证任何时候不被淘汰。所以，他对自己要求很严格，学习上很努力，各方面显得特别能吃苦。他除保证把每天教员所授课学懂记牢外，每晚还要预习新的功课。
每天晚上，熄灯号响过，学员们谁也不肯离开教室去休息。后来，教员在熄灯号响后往外撵人。可是，教员刚把学员撵走，转眼间学员又回到教室。后来，到熄灯时，教员干脆把教室的门锁上。教室不能去有的学员就在路灯下，或在被窝里打着手电看书。
在学习上，贺雷深知没有捷径可走，他采取笨鸟先飞的办法，比人先学一步。晚上，当其他学员都进入梦乡，贺雷还要打着手电筒在被窝里预习一遍明天要学的课，或背几个单词什么的，有好几次他被查夜的谭中队长逮住。可是，谭中队长面对勤奋好学的贺雷，除要他注意视力外，还能说什么呢！谭中队长每次查铺都遇见贺雷打着手电筒在看书，潭中队长被他这种刻苦学习的精神所感动，在一次晚点名时表扬了贺雷，谭中队长讲：“近来，在我们中队勤奋好学的风气很浓，这使我很满意。特别是贺雷同志在学习上很自觉，很刻苦，经常在夜间打着手电筒躲在被窝里看书学习，他这种刻苦学习的精神是值得大家学习的。我们中队的学员要都具有他这种精神，我相信大家没有学不会的东西，没有干不成的事儿。”
谭队长的话音刚落，学员的目光不约而同地投向贺雷。在众目睽睽之下，贺雷显得不好意思起来，顿时涨红了脸。贺雷心想，我之所以这样做是因为我文化底子差，是没办法的办法，谁有头发还装秃子啊！如果我的学习成绩好，我才不充这个愣头青哩！
说也怪，一件事只要有领导赞扬，就会有许多人模仿，特别是那些学习成绩不理想，又一时找不到好办法提高成绩的学员，他们就盲目的模仿别人的方法
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