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《哥,咱家势力到底有多强》

第180章 各方焦虑
这么教育孩子。问题是……我们没有。”

    欧门的反应更加分裂。得国、高卢雄鸡等传统欧洲国家强烈谴责这种“社会达尔文主义教育”,呼吁国际社会关注“文明伦理”。

    而东欧一些国家,特别是曾经深受大国压迫的小国,私下却表示理解。

    “他们只是把西方五百年前做过的事,说得更直白而已。”波蓝某学者在推特上写道,“大航海时代,欧洲人可没有和原住民‘和平共处’。现在轮到东方文明去星际大航海了,我们却要求他们讲道德?虚伪。”

    这番话引发激烈争论。支持者认为这是“历史真相”,反对者认为“不能因为历史上有过恶行,就合理化新的恶行”。

    而最有趣的反应来自东瀛特别行政区。当地媒体几乎一边倒地支持炎黄文明的教育理念。

    《朝日新闻》社论标题:“终于有一个文明,敢于说出宇宙的真相”

    文章写道:“在有限资源的宇宙中,文明之间的竞争是永恒的。掩饰这一事实,用‘和平友爱’自我麻醉,才是对后代最大的不负责任。炎黄文明敢于直面黑暗森林,并用最理性的方式武装自己,这正是其强大的根源。”

    这种态度不难理解,作为已经完全被纳入炎黄体系下,小日子的未来已与炎黄文明深度绑定。

    他们现在最担心的不是炎黄文明太“野蛮”,而是不够强大,无法在未来的星际竞争中保护自己。

    在民间,讨论更加多元和情绪化。

    微博上,一条长文被转发百万次:

    【我们真的准备好面对星辰大海了吗?】

    “看了静老师的直播,我一夜没睡。不是因为羡慕三万年寿命和免费别墅——好吧,也有一点——而是因为那个‘抢’字带来的震撼。”

    “我们这代人,从小被教育要谦让、要和平、要以德服人。我们相信宇宙中如果有外星文明,应该和平共处,共同发展。这是多么美好的愿景。”

    “但炎黄文明撕开了这层面纱。他们直接说:宇宙是黑暗森林,资源有限,文明要生存就要争夺。而且他们从小学就开始灌输这个理念,培养战斗意志,训练格斗技巧,学习星际战术。”

    “我第一反应是抗拒:太野蛮了!但冷静下来想:他们错了吗?”

    “看看人类历史吧。每一次大发展,都伴随着资源的重新分配,通常是通过战争。陆地资源抢完了抢海洋,海洋抢完了现在要抢太空。既然迟早要抢,为什么不早点做好准备?”

    “更残酷的现实是:当我们的孩子还在为高考卷生卷死,为一份工作挤破头时,炎黄文明的孩子已经在规划如何为子孙后代夺取整个星系的资源了。时间尺度、空间尺度、思维尺度,完全不在一个层次上。”

    “这不是嫉妒,是恐惧。恐惧我们会被时代彻底抛下,恐惧我们的子孙后代,只能在地球这个小水洼里内卷,而别人已经扬帆星海。”

    这条微博下的评论超过五十万条,观点两极分化:

    “说得对!我们的教育还在培养绵羊,人家已经在培养狼了!”

    “可我们不能为了变成狼,就丢掉人性啊!”

    “在宇宙中,人性可能是个弱点。”

    “那和野兽有什么区别?”

    “区别就是:野兽只能在地球上抢,他们能去星际抢。”

    在抖音、B站等视频平台,相关二创内容井喷。

    有人把李静直播中关于“抢”的片段配上激昂的音乐,做成热血混剪,播放量破千万。

    有人制作了对比视频:一边是龙国孩子在教室里埋头刷题,一边是炎黄文明孩子在训练场上挥汗如雨,配文“两种未来”。

    更有不少家长在评论区发出灵魂拷问:


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