至右侧,中途微微拐了个弯,终点停在接线柱附近。
“不是磁铁压的。”她说。
林婉清蹲下,掀开垫子另一角。这次她没看台面,而是盯着垫子背面。橡胶背面有胶水残留,呈条状,已经发黄变硬。她用指甲抠下一小块,放在掌心。胶块边缘整齐,不是自然撕裂,是被刀片裁出来的。
“双面胶。”她说,“带磁性的那种。”
顾明川从口袋里掏出手机,屏幕亮起,显示一张照片:是B-3阀组控制箱内部线路图。他放大其中一段,指着一个元件:“这个电磁阀驱动模块,触发逻辑是‘电压上升沿+磁场感应’。单靠水压变化不够,必须同步有磁场扰动。”
苏晚晴看着照片:“所以那天,她同时做了两件事。”
“三件。”顾明川说,“美术室的颜料、游泳馆的水压、还有这里——”他抬手,指向直流电源,“她提前把继电器接进了教学电源回路。只要电压达到阈值,再加一个磁场脉冲,就能骗过系统。”
林婉清站起来,走到电源旁。她伸手,按下电源开关。
嗡的一声低鸣,机器启动。电压表指针缓缓抬起,停在36V位置。电流表指针不动,显示为零。
“空载。”她说。
顾明川没说话,从西装内袋掏出那支钢笔,拔下笔帽。他把笔尖对准电源面板上的电压调节旋钮,轻轻一拨。
指针开始移动,缓慢上升。
37V,38V,39V……
苏晚晴盯着指针。当指针越过40V时,她伸手,按住顾明川的手腕。
顾明川停下动作。
指针停在40.3V。
林婉清从书包里拿出那块N极朝上的磁铁,放在电源机壳顶部。磁铁紧贴散热孔,位置正好覆盖继电器安装区。
“现在呢?”她问。
顾明川重新拨动旋钮。
指针继续上升,41V,42V,43V……升到45V时,电源内部突然“咔哒”一声,像是某个开关弹开。电压表指针猛地回落,停在36V,电流表指针却倏地跳起,指向0.8A。
“触发了。”顾明川说。
苏晚晴伸手,取下磁铁。电流表指针立刻回落至零。她把磁铁翻转,S极朝上,再放回去。
没反应。
“必须N极。”她说。
林婉清点头:“和美术室那幅樱花油画一样。树干堆得最厚的地方,就是N极位置。”
顾明川收起钢笔,把笔帽按回原位。他走到教室东侧,拉开一个矮柜抽屉。里面放着几卷黑色胶带,一盒磁性贴片,还有一本薄薄的说明书,封面印着【SH-8型教学辅助模块·使用指南】。
他抽出说明书,翻到第一页。页面上方印着产品图,图中模块外形和B-3阀组控制箱里的驱动板几乎一致。下方文字写着:【本模块采用双触发机制:压力传感+霍尔效应磁场感应。任一条件满足,输出信号延迟18秒后激活。】
“十八秒。”苏晚晴说。
顾明川把说明书放回抽屉,关上柜门。他走到黑板前,拿起板擦,抹掉0907那串数字。粉笔灰簌簌落下,在他袖口留下一道浅灰印。
林婉清走到南窗下,推开窗户。外面是学校后巷,巷子窄,两边围墙高,阳光斜照进来,在窗台投下一道窄窄的光带。她伸手,让光带落在自己手腕红绳上。红绳颜色比平时深,像是被晒得发烫。
“她为什么要留这么多线索?”她问。
顾明川没回答,走到教室门口,侧身让开。
门外站着林淑芬。
她还是那件碎花连衣裙,眼镜链垂在胸前,微型摄像机镜头朝下。手里没拎黑色袋子,只拿
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