-色：青（西兰花）、白（虾仁）、黄（玉米），对应五脏之肝、肺、脾，顺应寒露养阴敛阳之势，以求脏腑平衡。
-味：咸（虾仁）、甘（玉米）、淡（西兰花），五味调和不过偏，契合寒露平补之则。
三、食用建议
·宜细嚼慢咽，借甘味健脾。
·饭后可饮温水少许，助运化。
右下角落款是个简单的“霍”字，日期是今天。
林芝芝盯着这张便签，半天没回过神来。
这……哪有人给女朋友写便当说明，写得像学术笔记的？
可她看着看着，脸颊却慢慢热了起来。
“哟，看什么呢这么入神？”杨柳青端着外卖凑过来，眼睛瞟到那张便签。
“哇！这什么？《黄帝内经》读书笔记？”
林芝芝慌忙想把便签收起来，却被杨柳青一把抢过去。
我看看……‘寒露节气养生食单’？”杨柳青念出声，眼睛越瞪越大。
“‘虾仁补阳益气，对应寒露后阳气愈敛之需’……林芝芝，你这男朋友是中医还是教授啊？吃个饭还要写论文论证？”
旁边的几个同事也好奇地围过来。
“真的假的？我看看！”
“天哪，这字写得也太好看了吧！”
“芝芝，你男朋友是不是那种戴着眼镜、一丝不苟、连爱你都要列个一二三点的学术型男神？”
林芝芝的脸红得快滴血了，抢回便签：“你们别闹了……”
“承认吧承认吧！”杨柳青揶揄地撞她肩膀，“上次说是‘会做便当的朋友’，这次升级成‘会写养生论文的男朋友’了？进度够快啊！”
在同事们善意的起哄声中，林芝芝忽然不觉得害羞了。
她抬起头，眼睛亮晶晶的，嘴角扬起一个清晰的笑容：“嗯，我男朋友写的。他懂一点中医。”
办公室里响起一片“哇哦”的惊叹声和笑声。
林芝芝重新拿起筷子，夹起一颗虾仁放进嘴里。鲜甜弹牙，她低下头，悄悄笑了。
嗯，是她的男朋友给她做的。
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下午两点，师大文学院教师休息室。
霍庭刚结束上午的课，正在整理教案。
几位年轻教师坐在旁边的沙发上喝茶聊天，其中一位是新来的文学理论讲师，姓李，名文萱，二十八九岁，气质文雅。
“霍教授，”李文萱端着茶杯走过来，很自然地在他对面的椅子坐下。
“您上午课上讲的《诗经》‘比兴’与现代隐喻的关联，我觉得特别有启发性。我最近正好在写一篇相关的论文，有几个问题想向您请教……”
她说话时身体微微前倾，眼神专注，笑容得体。
霍庭放下手中的笔，抬眼看她：“请说。”
李文萱问了几个专业问题，霍庭一一作答，言简意赅。
聊了大概十分钟，李文萱话题一转，语气变得更轻松些：
“霍教授平时除了教学研究，有什么兴趣爱好吗？我听说您对茶道很有研究，我父亲也爱茶，改天可以……”
“李老师。”霍庭温和地打断她，推了推眼镜。
他拿起桌上的手机——屏幕亮着，是林芝芝刚发来的消息，问他晚上想吃什么。
虽然只是匆匆一瞥，但那个置顶的聊天框和亲昵的备注，足够明显。
霍庭自然地将手机屏幕朝下放在桌上，然后看向李文萱，语气平稳：
“您刚才问的第三个问题，关于‘兴’体的情感投射，我女朋友也问过类似的问题。”
“她是中文系毕业，当时她的理解角度很有趣——她认为‘
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