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下午的美术学院教室里，空气中弥漫着颜料和松节油的气味。讲台旁立着一个老式的石膏像，上面落了一层薄灰。
细小的粉尘在光柱里静静浮动，墙上贴着的农民工宣传画已经卷了边。
叶文熙坐在第一排，靠近讲台的位置，手里握着一支钢笔，面前摊开着崭新的笔记本。
教授姓朱，五十来岁，穿着藏青色的中山装，正站在黑板前，用粉笔勾勒着一个老式的染织纹样。
“今天咱们讲民间染织图案，”朱教授的声音带着点口音，温温吞吞的，“重点看本土草木染料和传统布料的结合方法。大家看....”
他指着黑板上的图案，“这是湘西那边的蓝印花布，用的是板蓝根发酵的靛蓝，纹样多用蝙蝠、石榴、牡丹，寓意多子多福。”
叶文熙一边听一边记，笔尖在纸上沙沙响。
朱教授又讲了几种染制工艺，扎染、蜡染、夹染，还有草木染的固色方法。
虽然有未来者的眼界，但这些老手艺，都是她从前没接触过的。
“那么，”朱教授忽然放下粉笔，转过身，目光扫过教室，“我想问问大家，在你们所熟知的传统配色里，‘五色观’指的是哪五色？分别对应什么方位和寓意？”
教室里一片寂静。学生们面面相觑，没人吱声。
朱教授的目光在教室里转了一圈，最后落在叶文熙身上：“叶文熙同学，你知道吗？”
“啊？”叶文熙被点名，愣了一下。
她站起来。回忆了一下，声音清亮的回答：“青、赤、黄、白、黑。东方青，属木；南方赤，属火；中央黄，属土；西方白，属金；北方黑，属水。这是传统五行配色，也是民间染织里最常用的基础色。”
朱教授眼睛一亮，满意地点点头：“好！果然名不虚传。看来叶同学不仅是设计做得好，传统功底也很扎实。来，大家给叶同学鼓掌！”
教室里响起一片掌声。
“呃....”叶文熙脑门子直冒汗，脚趾头尴尬的在鞋里抠地。
她赶紧摆摆手：“老师过奖了....我也就是瞎看过几本书。”
“不用谦虚，坐下吧。”朱教授笑了笑，继续讲课。
下课铃响了，叶文熙麻利地收拾笔记本和钢笔，正准备往外走，朱教授从讲台上探出身子：“叶同学，留一下。”
叶文熙停下脚步，转过身。
朱教授走上前，脸上带着几分郑重：“叶同学，很荣幸你能选我这个方向的课。其实...在你入学之前，我就听说过你了。你前几次在学校做的分享，我都听了，非常精彩啊。”
叶文熙不好意思地笑了笑：“教授您太客气了。”
“是这样的，”朱教授清了清嗓子，“我这边有一个关于民间染织的课题实验，需要一些有实践经验的人参与。我知道你时间很忙，所以已经跟学校申请过了，如果你愿意参加，可以用课题实验来抵扣一部分课时。当然，看你时间安排。”
叶文熙想了想，点头道：“谢谢教授信任，我会了解一下具体情况。如果时间可以的话，我会考虑的。”
“好好好，”朱教授笑得眼睛眯成一条缝，“那你尽快给我答复，咱们好安排。”
“好的，教授再见。”
叶文熙走出教室，长长舒了一口气。
今天是她来学校上课的第三天。
入学那天，王明远副院长亲自接待了她，带着她在校园里转了一圈，跟相关的系主任和授课老师都见了面，详细介绍了她的特殊情况。
校方对她很重视，老师们也都很客气。
她没有住在美院的宿舍里，而是在美院和轻工业局之间找了一
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