士同门。\

    在普林斯顿这种地方，学术能力当然是第一位的。\

    但在学术能力之外的那些灰色地带嘛……\

    比如经费怎麽分、名额怎麽调、谁的学生能拿到助教岗位，这些东西，往往不是靠学术能力决定的。\

    而是靠关系。\

    靠你在那些无聊的委员会会议上，和正确的人说正确的话。\

    彭罗斯从来不屑於做这些事。\

    在他看来，一个数学家的时间应该花学术研究上，而不是花在酒会上和行政官员说些没有营养的话。\

    但後果就是……\

    他的研究组年年被削减经费，他的学生年年在助教岗位的分配上被排在最後。\

    “有什麽问题吗？”\

    罗德尼安斯基看向在座的各位教授。\

    彭罗斯，开口了。\

    “我有问题。”\

    “解析数论方向去年在《数学新进展》和《数学年刊》上各发表了一篇论文，两篇加起来的学术影响力指数，比代数几何方向全年所有论文的总和还要高。”\

    “请问，凭什麽代数几何方向的经费增加15%，而我们维持不变？”\

    会议室里的气氛一下子变的微妙起来。\

    克拉克不紧不慢的开口道。\

    “阿瑟，经费分配看的是综合评估，不是单纯比论文的影响因子。”\

    他的语气就像在和老朋友聊天。\

    “我们代数几何方向今年新招了三个博士生，还承担了两门本科核心课程的教学改革任

    务。”\

    “这些都是需要资源支撑的，对吧？”\

    彭罗斯冷笑了一声。\

    “你说的那两门本科核心课程改革，不就是把原来的线性代数和抽象代数的教学大纲改了个名字，换了几道例题吗？这也叫教学改革？”\

    克拉克的笑容僵了一下，但很快就恢复了。\

    “阿瑟，学术观点可以讨论，但希望你不要对同事的工作做出不负责任的评价。”\

    彭罗斯还想说什麽，却被罗德尼安斯基打断了。\

    “好了，两位。”\

    “这份方案是教授委员会集体讨论的结果，如果有异议，可以在下周三之前提交书面意见。”\

    “散会。”\

    ……\

    从会议室出来的时候，彭罗斯的脸色特别的不好看。\

    “一群搞FacultyPolitics的蛀虫！”\

    彭罗斯压低声音骂了一句。\

    FacultyPolitics。\

    这个词在美国大学里，几乎是所有纯粹学者的噩梦。\

    它不是真正意义上的政治，但比政治更让人恶心。\

    因为它披着学术的外衣。\

    那些在委员会里左右逢源的人，嘴上说的永远是为了学科发展、为了学生培养、为了系里的长远利益。\

    但实际上呢？\

    经费往谁那边倾斜，助教名额给谁的学生，谁的课被排在黄金时段，谁的办公室能分到有窗户的那一间。\

    这些东西，全他妈是交易。\

    彭罗斯越想越气。\

    他有时候真的想撕破脸，但是……\

    他不能，因为他一直在筹划一件事。\

    普林斯顿大学的隔壁，就是大名鼎鼎的普林斯顿高等研究院。\

    爱因斯坦、哥德尔、冯诺依曼，这些人都曾在那里工作。\

    高等研究院的教授不需要承担任何教学任务，可以把全部的精力投入到纯粹的研究中。\

    彭

    -->>(第2/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）