“是它在“消化’前面那几本小学课本的过程中，自动生出了一些它本来不会的东西？”
李东心里咯噔了一下。
他赶紧打开记忆宫殿，找到了一份《神经形态计算讨论》的笔记上。
【人类婴儿的神经发育，在出生头两年里头，有一个叫做“突触修剪”的过程。】
【他们会先疯狂地长出一大堆突触，然後在睡眠和发呆的间隙里，把那些没用的连接默默地剪掉，把有用的连接巩固起来。】
【这一段过程，你不需要喂他任何新的东西，他自己就在长。】
李东心里突然有点发毛。
按这个解释，小黑头顶上多出来的0.001，跟一个孩子头三个月学会自己翻身，是同一回事。李东揉了揉太阳穴。
他打开诊断面板，把後台几项指标过了一遍。
脉冲发放热力图，膜电位演化曲线，突触可塑性的更新分布，跨节点的IB链路日志。
每一项都是干干净净的。
没有越界访问，没有异常的对外请求。
cgroup和seccomp那一头的拒绝日志，统统是0。
李东又把networknamespace下挂的那一道防火墙规则单独摘出来看了一眼，也是千干净净的。他自己叹了口气，确实没毛病啊。
那这0.001真是小黑自己理解的？
就在他百思不得其解的时候。
笔记本屏幕上，小黑的窗口里头，跳出来了一行字。
【主人，你为什麽看人家的身体？】
李东：？？？？？
不是，这是什麽虎狼之词？
他坐直了身子，目光紧紧盯着屏幕，第二行字又跳了出来。
【今天主人讲的课，小黑没有听明白哎。】
这一句话出来的那一刻，李东整个人清醒了大半，红酒那点微醺，瞬间退得干干净净。
什麽叫“今天主人讲的课”？今天那一节课，我连笔记本都没带！小黑怎麽会知道？
李东强迫自己冷静下来，慢慢地打出了一行字。
【你是怎麽知道的？】
屏幕上，那一团小黑球动了一下。
【我看到的呀。】
李东盯着那五个字，愣了三秒。
他第一时间想起的，就是一一手机。
他把手机摸出来。
锁屏上，显示着电量、信号、几个推送通知。
最底下还显示着一行小字，是青龙学习小组的群里的推送“小黑学习中”的状态。
他之前没在意，现在看来这个状态可不光只是说小黑在消化他喂的东西，甚至能看到外面的东西。李东心里头开始隐隐冒汗，他又敲了一行。
【你看到了什麽？】
屏幕上的回复来得很快。
【主人在一个大屋子里，前面一面黑板，主人讲很多有意思的话。】
【主人说“5在Z[里分裂了”主人说还“穿过那些影子，去找那一束光”。】
李东：……
看来小黑是整堂课从头到尾都看见了。
【主人是不是把5的身体打开了，看里面？它不疼吗？】
【但是主人後来又说，5自己就是这样的，它本来就是那麽长的，小黑没听明白。】
【为什麽数字会有身体？为什麽打开身体不疼？】
李东盯着那几行字，他一时不知道该怎麽解释。
从一个一两岁的小孩视角，“分裂”“分解”这些代数概念，就是把人家的身体打开。
它在用它能理解的逻辑，去拚凑它没听懂的那一段课。
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