说道。
“中科大的同学们，大家好，我是李东。”
“今天这节公开课呢，可能大家还不知道我要做一个什麽样的实验。”
“大家都知道，现在我们用的电池都是锂离子电池吧？”
“所以也就知道它里面的液态电解液有一个很大的问题，就是它可燃。”
“而我这一次做的实验，就是想找到一种固态的材料来代替液态电解质。”
李东说到这里的时候，有懂行的人已经清楚李东要干嘛了。
全固态电池？
但他们心里都冒出了同一个疑问。
难道李东教授已经解决了固态电解质在空气中不稳定的问题了？
要知道，这个问题可难住了很多国家级项目的负责人啊。
全球从日本的丰田、三星sdi，再到宁德时代无数科研机构和企业都在往这方向上砸钱，想解决这个问题。
甚至有一些学生还知道，中科院的陈立泉院士现在正亲自带领一个国家重点研发计划项目组，专门做的就是解决硫化物固态电解质的空气稳定性问题。
之前大家不是说，李东教授这一次是启发式教学实验吗？
怎麽就变成了这个前沿问题了？
而且……李东教授还想一堂公开课就想搞定这个？
要不是因为大家出於对诺贝尔奖得主和菲尔兹奖得主的尊重来说的话。
恐怕现在直播间就已经把李东喷成筛子了。
然而李东却没有再过多的解释，他已经开始分配任务了。
“周驰，你先称取li?s和p?s?，按摩尔比7:3混合。”
“注意啊，p?s?要最後加入，加入之後立刻密封球磨罐。”
“然後再单独称取sb?s?和b?s?的量按p位30%的取代比例折算，licl按化学计量比加。”
“最後加入极少量的li?o，这个量我待会会告诉你。”
“球磨参数按照……略”
要知道这两天，李东在科学岛，虽然没有亲手做过材料合成的实验。
但唐越在带他参观实验室的过程中，就已经很详细地介绍了podld和mbe系统的操作逻辑。
以他现在的基础属性，理解起来自然是一点问题都没有。
当然，如果让他上手操作，可能还差一些火候。
但是现在不是有牛马可以指挥吗？
所以李东这一串操纵指令下的很准确，语速也不快，没有给人很强的压迫感。
那些不是材料专业的学生，在看直播的时候，只觉得李东教授好专业呀，安排的有条不紊地。
每一步该做什麽？该注意什麽？用什麽参数都说的清清楚楚的。
而那些真正学材料的学生们，感受就更加的明显了。
刚才李东教授说的这些参数，还有操作流程，放在传统的硫化固态电解质的制作流程里，都是常规操作。
但是在这个常规的操作里，有几个地方他们却看不懂，教科书上也没教。
比如那个sb?s?的30%取代比例。
通常在硫银锗矿体系里做阳离子取代，取代量一般不会超过10%到15%，因为过高的取代量会破坏argyrodite的晶体结构。
但李东给出的却是30%。
这是什麽原理？
材料的结构不会崩坏吗？
还有那个极少量li?o。
在硫化物体系里引入氧元素，按照常规思路来看，几乎等於自找麻烦。
因为氧的电负性远高於硫，引入之後很容易在晶格中形成局部的氧化物析出相，反而会降低
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