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《被封锁的晚读教室》

第10章 被封住的门从里面开了一次
像被谁从内部狠狠拽了一下,女声突然失去平稳,第一次出现了明显的机械卡顿:“旧位……旧位……旧位状态核验中。交接……交接条件核验中。”

    有效。

    许沉心口一沉,随即猛地一亮。

    因为这说明他们猜对了。门想收人,得建立在旧位已经完成的前提上;只要旧位仍然保留“人”的部分,它就不能无条件把新的人补进去。也就是说,周栩不只是被困住的受害者,他本身也是阻止下一轮替位彻底顺滑发生的最后一道卡口。

    可这道卡口并不稳定。

    广播卡了三遍后,走廊尽头那间虚构考场里的黑板忽然自己擦掉一半,粉灰簌簌往下落,露出底下一行更旧、更深的字:`若旧位拒绝完成,则由在场者协同补齐。`

    孟伯一眼看到那行字,整个人都变了:“退!别让它把你们三个人并成一组!”

    许沉一瞬间没反应过来。

    “什么叫并成一组?”

    “你以为它刚才为什么一次点你们三个名字?”孟伯的声音发干,“以前一人一人点,是因为它只认单个替位。现在不一样了。你们三个人最近一直一起查、一起走、一起碰门,规则已经开始把你们视作一个协同对象。只要单个替位卡住,它就可能改用‘协同补齐’。一个人不坐进去,三个人一起把流程完成,也算补齐。”

    许沉头皮瞬间发麻。

    这比直接拖人进去更脏。

    它不要求你们某个人立刻消失,只要求你们一起把该做的步骤做完:承认旧位、确认门、接过答题卡、回应点名、站到椅子旁边、把那间考场看完整。只要流程完整,位子就能被算成“交接已成”,哪怕你们表面上谁都还站在门外。

    林见夏显然也反应过来了,立刻把那张旧纸条撕成两半,一半塞给许沉,一半塞给程野:“别再一起念同一句。拆开。它要协同,我们就反过来拆它的协同。”

    许沉捏着那半张纸,心跳快得发闷。

    他手里的半句是:`门认位置,不认理由。`

    程野那半句是:`位认名单,不认活人。`

    林见夏自己口中反复念的仍是:`旧位未清,交接暂停。`

    三句一拆开,广播果然又乱了一次。

    先是女声短促地重复了两次“核验中”,随后像有人临时改写了播报词,把“协同补齐”硬生生切回了“旧位待核”。灯还亮着,倒影中的考场却开始轻微抖动,像画在水面上的另一层教室。第四排靠窗那个人影依旧低着头,可他的手动了。不是朝桌面,而是朝自己面前那张卷子边缘摸过去,慢慢撕下一角,然后把那一角压到了桌子最外侧。

    许沉一眼就懂了。

    那不是求救信号。

    那是在递东西。

    门里的人递不过来,只能用这种方式提示:有一部分信息还留在卷子边,留在规则还没完全抹平的地方。也许是名字,也许是时间,也许是某一条真正能停门的旧规。

    可许沉刚往前动了半步,锁孔里那把报废钥匙就猛地一震。

    程野脸都白了:“它开始拧回去了!”

    门里的东西也许察觉到了外面想拿什么,立刻重新加大了锁芯回拧的力道。许沉几乎能看见那半圈转动又缓缓活过来。走廊里的灯也在一点点变冷,从普通白亮转成一种更像考场顶灯的惨白。广播彻底不再播纪律和名字,只剩机械女声一遍遍读:

    “请相关人员完成在场。”

    “请相关人员完成在场。”

    “请相关人员完成在场。”

    每读一遍,那把新拖出来的椅子就往门边更靠近一点。

    许沉忽然意识到,门现在根本不急着把他们谁直接拉进去。它只是在不断缩短“

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