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《被封锁的晚读教室》

第115章 他手里有晚读总表
��短到普通人根本来不及察觉,但许沉看见了。她心里一下更冷。名字才是这套制度真正不想正面碰的地方。床位、座次、岗位、班级,这些都能换,唯独名字不能说得太明。名字一旦说清楚,人的位置就会回到人身上,而不是表上。

    “你们现在不需要追问这些。”他说。

    “那什么需要我们做?”沈岚忍着发抖问,“继续照着表活?谁被补上了都当没看见?”

    教导主任的手指轻轻在文件夹边缘敲了一下,像是在提醒她注意分寸。

    “学校需要稳定。”他说,“稳定比一时的好奇重要。”

    许沉听见“稳定”两个字,眼底一点点冷下去。

    又是稳定。

    第67章那种熟悉的压迫感一下子又回来了,只不过现在换了更高的口径。值夜老师说不清的,教导主任会补;班主任不愿承认的,教导主任会收口;补录、临取、核验,全都要被装进“稳定”里。只要这两个字一出来,所有被抹掉的人都像可以暂时不算数。

    “所以三零四也是为了稳定?”她问。

    教导主任看着她,没有立刻接。

    许沉知道自己抓对了。

    他今晚特地拿着总表下来,去值夜室交接,说明三零四这条补录和刚才那张程序纸不是无关的小插曲。三零四一定是某个空出来的位置,被总表按流程填上了,而且填得很快,快到像早就准备好了。

    “你们对三零四很敏感。”他终于说,“说明你们看到了不该看的部分。”

    “那就承认。”许沉往前又站了一点,语气压得很稳,“承认这是晚读总表,承认它不是普通住宿表,承认有人在上面一页页改人。”

    教导主任的目光一瞬间沉下来。

    “你从哪听来的总表这个说法?”

    许沉没有回答。

    对方能这样问出来,就已经说明这本表确实存在,而且不是一般学生能碰到的东西。她和沈岚今晚只是碰到边角,可边角已经足够了。

    教导主任把视线从她脸上移开,朝楼下看了一眼,像是在确认值夜老师有没有把交接完成。几秒后,他才慢慢开口。

    “晚读总表是管理用表,不是你们理解的那种东西。”

    “那它是用来干什么的?”沈岚立刻问。

    教导主任没有正面答,只轻轻扫了她一眼。

    “用来排课、排位、核验晚读执行情况,和你们现在手里那种零散记录不一样。”他说,“你们看到的是片段,片段容易误解。整表才是完整的。”

    整表。

    这两个字像一根针,直接扎进许沉脑子里。

    她明白了。值夜老师手里的红册只是局部,公告墙上的补录程序是执行页,夜记备案是追踪项,而真正能把这些东西统起来的,是教导主任手里的晚读总表。只有总表能解释为什么床位会变成座次,为什么座次会压住名字,为什么岗位会替代人。因为总表不是在记录人,而是在记录晚读制度如何把人重新安排成可管理的形状。

    “总表里有谁?”许沉问。

    教导主任看着她,像在判断她到底知道多少。

    “该在里面的人。”

    “那些被补掉的人也在?”

    “没有这个说法。”

    “为什么没有?”沈岚声音一下抬高,又被自己硬生生压住,“我们都看见了,刚刚楼下又补了一个名字,你还说没有这个说法?”

    “补录不等于筛除。”教导主任答得很快。

    这句话落下来,沈岚像被噎了一下。

    许沉却更清楚了。

    他没有否认补录,只是否认“筛除”这个词。也就是说,他可以承认表在改,承认名字在补,承认位

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