候里面还有没消化的菜渣。”
林易点头。
大便清稀，完谷不化。
这是脾胃虚弱，运化无权的典型症状。
男孩低头皱眉把玩着奥特曼，注意力完全转移。
林易探出右手，食指指肚快速滑过男孩左手的食指桡侧。
一触即分。
小儿看指纹。
食指桡侧分为风、气、命三关。
林易收回手，指端显露的信息在脑海中定格。
指纹色淡红，隐现于第一节风关位置。
指纹色淡主虚，在风关主邪浅病轻。
林易左手伸进另一侧口袋，捏住一个黄色的小黄鸭玩具，这是考场诊室自带的玩具。
他用力挤压，橡胶气门发出干瘪的鸭叫声。
男孩猛地抬头，咧嘴笑出声，露出一排乳牙。
林易微微低头，目光捕捉舌象。
舌体淡胖，舌苔白腻。
舌边缘挂着一圈明显的齿痕。
再结合，对方面部肌肉松弛，面色萎黄，唇周透着一层青灰色。
他已经辩证完成。
林易的视线微凝，半透明的蓝色光幕无声张开。
【患者：陈小宝，男，4岁】
【诊断：小儿泄泻（脾胃虚弱证）】
【病机：脾胃素虚，运化失职，清浊不分，水谷并走大肠，发为泄泻。】
【病因权重分析：先天脾胃虚弱（55%）饮食生冷反复伤脾（30%）久泻耗伤正气（15%）】
几行数据清晰罗列。
林易眨了一下眼。
光幕消散。
病机与他的四诊一致。
主要矛盾是先天脾虚，后天的饮食生冷只是诱因。
林易转身，面向诊室右上角闪烁着红灯的高清摄像头。
“患儿脾虚泄泻。”
“治则：健脾益气，温中散寒。”
陈述完毕。
他拉过旁边的双层推拿车，拿出一瓶医用推拿滑石粉。
他左手掌心摊开，右手捏住瓶身倾倒，少许白色粉末落在掌心。
林易双手合拢，快速搓动。
掌心温度迅速升高。
滑石粉受热散开，均匀覆盖在他十个指肚上，填平了指纹的沟壑。
物理介质准备完毕。
林易转回身，左手探出，轻轻托住男孩的左手手背，右手拇指按住男孩左手拇指桡侧端，沿桡侧缘，向指根方向匀速直推。
“补脾经，三百次。”林易对着摄像头报出术式。
拇指一推一放。
频率稳定在一分钟两百次。
指腹压在皮肤上，力度只透皮下，不伤筋骨。
男孩感觉到了手部的束缚，视线从压舌板上移开，眉头皱起。
他扭动了一下身子，试图把左手抽回来。
林易左手稳住，右手立刻放慢手速。
“再按两下。”林易看着男孩的眼睛，“按完，叔叔再给你画一个老丁头。”
男孩听到老丁头，有些兴奋。
“我也会画老丁头，妈妈教过我。”
“是吗？那一会你给我画一个，我看看咱俩谁画的好。”
“那肯定是我画的好。”男孩逐渐放松下来。
林易一遍聊天，一遍推拿。
三百次直推很快完成。
林易松开手。
“大姐，衣服掀开，露出肚子。”林易对母亲说。
母亲照做，拉起男孩的背带裤上衣。
林易四指并拢，掌心贴住男孩肚脐，顺时针方向，在脐
-->>(第2/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）