莹莹闭上眼睛，在黑暗中整理着思路。

    第一，举报信在八月中旬提交给学校。

    第二，学校收到举报信后，没有通知她，而是开始了“调查”。

    第三，开学前一天，有人在校园论坛上发帖，公开了举报材料。

    第四，发帖人的IP地址在行政楼。

    第五，有人通过短信威胁她退学，这个人知道她的很多私人信息。

    第六，举报材料中的转账记录被初步鉴定为PS伪造。

    这些碎片拼在一起，构成了一幅不太完整的、但已经足够让人不安的图景：

    有人在学校的内部，利用职务之便，制造或者至少是推动了这场针对她的诬陷。

    而这个人，很可能不是一个人——是一个利益链条上的某一环。

    邱莹莹睁开眼，在草稿纸上写下了一句话：

    谁最希望我离开A中？

    然后她在下面列出了几个可能性：

    1. 某个和她有竞争关系的同学？——但普通学生没有能力接触到学校的内部系统，也没有权限获取她的个人信息。

    2. 某个老师？——动机是什么？

    3. 学校内部的某个人？——动机是什么？

    4. 校外的人？——但IP地址在行政楼，说明至少有一部分操作是在校内完成的。

    5. 欧阳育人？——他有动机吗？他有能力吗？他——她不愿意想这个可能性，但这个可能性像一颗钉子，钉在她的脑子里，拔不出来。

    她有。

    他有动机吗？她不知道。他从来不是一个可以用常理判断的人。他的每一个举动都像是随意为之，但又像是精心设计过的——就像下棋，你看他随手落了一子，觉得毫无章法，但走到中盘才发现，那一子早就为后面的杀招埋下了伏笔。

    他有能力吗？有。太有了。欧阳集团的资源、人脉、影响力，在这个城市里几乎没有办不到的事。如果他想让她消失，有一百种方法，根本不需要用这么复杂的手段。

    那为什么是他？

    没有为什么。只是因为——她的直觉告诉她，这个人不对劲。

    但直觉不是证据。

    她需要的是证据。

    邱莹莹把那张草稿纸折好，塞进书包最里层的夹层里，和昨天的短信截图、转账记录放在一起。

    然后她重新拿起笔，继续做英语阅读理解。

    那篇文章讲的是一个科学家在遭受学术不端的指控后，花了三年时间证明自己的清白。文章的最后一段说：

    「她最终赢回了自己的名誉，但失去的三年时间，永远回不来了。有人问她值不值得，她说：不是为了赢，是为了证明——真相是有重量的。」

    邱莹莹在这段话下面画了一条横线。

    不是为了赢，是为了证明——真相是有重量的。

    她闭上眼睛，把那句话在心里默念了一遍。

    然后她翻开下一页。

    九点半，她做完了所有的作业。

    但她没有停下来。她从书包里拿出另一个笔记本——那是她的“账本”，一个黑色封面的硬壳笔记本，里面记录着她从高一到现在所有的比赛成绩、荣誉证书、以及——从昨天开始——所有针对她的攻击和证据。

    她翻到新的一页，在最上面写下：

    9月1日-9月2日 事件记录

    然后她一条一条地写：

    1. 9月1日早上，到校后发现座位被调换至最后一排。原因：班主任称按新座次表安排。但座次表在9月1日才公布，此前未有任何通知。

    2. 9月1日上午，收到数十条0.01元转账及侮辱性备注

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