报，手在发抖，嘴唇也在发抖。
他的脸涨得通红，额头上青筋暴起，眼眶里有什么东西在打转——不是泪，是火。
“吴大人！”他的声音因为激动而发颤，每一个字都像是从胸腔里挤出来的，带着一股压抑不住的、滚烫的、灼人的东西。
“学生在杭州府学读了十年书！十年！”
他伸出双手，十根手指张开，像是在丈量什么，又像是在抓住什么。
他的手指在微微颤抖，手掌上满是老茧——那是握笔握出来的，是十年寒窗苦读留下来的痕迹。
“从《三字经》、《百家姓》到四书五经，从四书五经到八股文，从八股文到四六骈文——学生一步一个脚印，一天不敢懈怠！”
他的声音越来越响，越来越快，像一匹脱缰的野马，再也拉不住了。
“学生的文章，先生说是好的；学生的八股，先生说是工整的；学生的骈文，先生说是漂亮的。学生本以为，今年的恩科，学生有希望金榜题名，有希望光宗耀祖，有希望出人头地！”
他顿了顿，深吸一口气，那口气吸得很深，很深，像是要把明伦堂里所有的空气都吸进肺里。他的胸膛剧烈地起伏着，像是有一座火山在他胸腔里喷发。
“可现在，朝廷说——不要只会写文章的书呆子了，不要学生这样的人了。”
他的声音忽然低了下去，低到只有附近的人能听见，但那种低沉的、压抑的声音，比任何高声怒吼都更有力量。
“学生想问——学生这十年，白读了吗？”
这句话落下的瞬间，明伦堂里炸开了锅。
不是那种压抑的、克制的、低声的议论，而是真正的、毫无顾忌的、炸开了锅的喧哗。
几百个人的声音同时涌起来，像潮水一样汹涌，像洪水一样泛滥，在明伦堂里回荡，震得窗户都嗡嗡作响，震得屋梁上的灰尘簌簌地往下落。
“对！我们这十年，白读了吗？”
“那些实务，四书五经里没有，八股文里写不出，先生也没教过，我们怎么学？怎么答？”
“是呀，我们就算现在想学，那也来不及了呀。”
“总不能让我等现在再去学习吧？”
“这又要学习多少年？再学二十年、三十年吗？”
“朝廷这是要干什么？是要废了科举吗？”
“不是废科举，是换一套考法！考我们不会的东西！”
“那我们怎么办？我们这些年学的，都白费了？”
“白费了！陛下说了，不要只会写文章的书呆子！”
“我不是书呆子！我也会做事！我家里种过地，我父亲是佃农，我知道农事！”
“那你懂水利吗？懂赋税吗？懂刑名吗？懂边防吗？”
“不懂……但我可以学！”
“学？学了就能考中吗？别人也学，凭什么你考中？”
......
声音越来越多，越来越杂，越来越乱。
有人拍桌子，有人摔茶杯，有人站起来又坐下，有人蹲在地上抱头痛哭，有人仰着头望着房梁发呆，有人在纸上写了字又划掉，划掉又写，写了又划掉。
几百个人的声音汇成一股洪流，在明伦堂里回荡，震得烛火都晃了几晃，震得堂外的老槐树上的枯枝都簌簌作响。
吴宽坐在主位上，沉默着。
他的手放在膝盖上，微微蜷着，手指在轻轻敲击，一下一下，不急不缓。
但那节奏不是从容，是烦躁，是他内心的不安在不自觉地流露出来。
他知道那些学生说得对。
科举取士的考核内容一旦改革，那么便意味着现在的学子过去十几年、甚
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