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《全能教学系统》

第七章 跨科实验
科目,建议先确认大脑是否支持多线程并行处理。当前数据提示:盲目全面铺开,可能导致系统过载和进程崩溃。建议采用'重点防御,梯次推进'策略。“

    “说人话。“

    “意思就是:一周时间想全面提升五科不现实。帮每个学生找到最容易提分的点,集中火力搞,别想着面面俱到。“

    李柏思考了几秒。

    有道理。

    比如张浩:数学弱在应用题,但基础计算还行;物理完全没入门;化学靠死记硬背。那么重点应该是:数学应用题突破(用游戏攻略),物理概念入门(用生活故事),化学暂时维持。

    比如王明宇:语文弱在古文和作文,但逻辑强;英语语法可以,但词汇不够。那么重点应该是:古文公式化(用编程思维),作文结构化(用技术文档),英语词汇用记忆工具辅助。

    系统补了一句:“叮!简单来说:为十二个学生定制十二份'抢分攻略',每条命只有一周时间。加油,宿主。“

    李柏看着屏幕上十二个学生的名字。

    十二份不同的攻略。

    他深吸一口气,活动了一下手指。

    “开工。“

    凌晨一点。

    桌上摊着十二份学生档案、五科教材、各种参考书。

    李柏眼睛发红,但脑子还在转。他已经完成了五份攻略:张浩的“五路通关秘籍“、王明宇的“多线程优化方案“、陈小雨的“化学 rap 进阶版“……每份攻略都详细到每天做什么、怎么做、预期目标。

    他写得手指发酸。
    凌晨三点,第十二份攻略完成。

    系统提示音响起:“叮!检测到宿主完成十二份个性化攻略,累计教学成果显著,奖励教学点数 +120 点。另:宿主已连续工作超过合理时间,建议在猝死之前上床睡觉。“

    李柏揉了揉太阳穴,保存好文档。

    窗外,城市的灯光渐渐稀疏。凌晨三点,这个城市最安静的时刻。

    他关掉电脑,躺在床上,脑子里还在想着每个学生的方案细节。UC小说网_m.shukugu.com

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