28个人，七班的学生占了快一半。
一百六十多名到两百名左右这个区间，恰恰是他们班最集中的一个分数段。
他走上讲台，把试卷放在桌上，环视一圈。
系统提示在视野边缘亮起。
他没有犹豫，悄悄激活了两个光环。
系统提示：“专注力光环已激活，覆盖范围：半径20米。当前覆盖目标：28人。效果：提升专注度，增强抗干扰能力。”
系统提示：“理解力光环已激活，覆盖范围：半径20米。当前覆盖目标：28人。效果：增强信息处理速度，提升阅读理解效率。”
两道无形的波纹从讲台扩散开来，考场里的空气仿佛静了一瞬。
王强本来还在转笔，笔突然停了。他坐直身子，目光落在刚发下来的草稿纸上，眼神比刚才沉了不少。
张子豪深吸一口气，原本微微前倾的身体靠回椅背，肩膀松了下来，指尖捏着笔在桌面上轻轻点了两下。
郑凯攥着笔的手松了半寸。
一切都在几秒之内发生了变化，安静而不动声色。李柏把这一切收进眼底，脸上没什么表情。
严格来说这算得上是某种程度的作弊，用系统能力帮自己的学生在考场上抢占先机。
他不太想思考这个是否合适，收回目光，拆了封条，开始分发试卷。
第一科依旧是语文。
教室里安静下来，只剩翻卷子和笔尖划过纸面的沙沙声。
手机在口袋里震了一下，他趁学生埋头答题的间隙，低头扫了一眼，是郑明远发来的消息，是一张截图。
截图上是一份红头文件：《关于2024年度市级重点教研课题中期评审结果的通报》，其中一段被红线标了出来：
“《基于学习类型分类的个性化教学实践研究》课题中期成果评定为'优秀'，建议在全市范围内推广试点。“
李柏盯着屏幕，目光定了两秒。
然后锁了屏，把手机放回口袋，重新抬起目光扫视考场。
深吸一口气，把略微激动的情绪压了下去。
两个小时的考试时间缓缓流逝，考场大门再度打开时，学生们鱼贯而出。
七班众人一出来，脸上大多带着轻松的笑意。
“文言虚词那几道题，我一眼就看出考点了，多亏了之前整理错题。” 周艺边走边和身旁的同学交谈，语气里满是笃定。
吴志远也凑了过来，一改往日考完试就愁眉苦脸的模样：“主观题换了好几种问法，不过我没被绕进去，按平时总结的思路答完了。”
郑凯跟在队伍末尾，神色坦然，不再是从前那种考完就心慌的模样。
陈晨走在他身侧，两人低声交流着答题思路，配合得十分默契。
张子豪扬了扬手里的空卡片：“考前整理的知识点都用上了，看来临时抱佛脚，也得抱对地方才行。”
一群人围在李柏身边七嘴八舌地说着考题，没有哀嚎抱怨，只有解题后的释然与畅快。
李柏一一听着，偶尔点头回应，从孩子们的神态里，已经能预判出结果不会差。
一连两天，各科考试依次进行。李柏全程守在考点，留意着班里每个人的状态。
专注力光环持续生效，整个七班的应试状态始终在线，心态稳定，发挥平稳。
考试全部结束的那天傍晚，学生们彻底卸下重担，校园里到处都是欢声笑语。
李柏安排好班级收尾工作，送走最后一批学生，独自走回教师公寓。
手机在口袋里震动起来，点开一看，是苏敏发来的消息。
“考试结束了？班里整体状态看着不错。
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