《全能教学系统》
第六十一章还行,没翻车“检测宿主本学期阶段性教学任务圆满收官。“
“平台期破壁专项教学完成,三例典型学情突破案例数据完整、闭环落地。“
“本学期教学成果结算中……“
“结算完毕!“
“班级整体进步评估:+3000点(班级平均分503→549,进步46分)。“
“班级排名突破奖励:+1000点(年级第9→第5)。“
“后进生转化率奖励:+800点(连续两期全年级第一)。“
“平台期破壁专项奖励:+600点(三例典型案例完整闭环)。“
“合计:+5400点。“
“当前累计教学点:23526点。当前等级:骨干教师(Lv.3)。距离下一等级特级教师(Lv.4)还需56474教学点。“
“额外奖励:储备试验卡×1(可用于下学期打造标杆学生案例)。“
李柏指尖微顿,眼底掠过一丝了然。
半个学年累计两万多点教学点,估计把这帮孩子带到初中毕业就能达到特级教师了。
不过奖励了一张储备试验卡,意味着下学期他能再精准打造一个标杆学生,继续拔高七班的上限。
他关掉系统界面,室内安静下来,只剩笔尖划过纸张的沙沙声。
忙完一整学期的紧绷与喧嚣,此刻独处的松弛感,格外难得。
他想起之前和苏敏的约定,也到了兑现承诺的时候。
放下笔,拿起手机,熟练点开和苏敏的聊天框,语气松弛又认真。
“成绩下来了,进步是大大滴,你呢?这学期成果如何啊?“
隔了两秒,他补了一句“之前说好的吃饭,明天有空吗?我兑现承诺。“
消息发出去,他把手机反扣在桌上,重新拿起笔。
桌上还摊着四十三份空白的评语纸。
顿了顿,埋头继续写。
笔尖划过纸张的沙沙声,在安静的夜里格外清晰。UC小说网_m.shukugu.com