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午后的阳光在桌面移动了一段距离，李柏才从省教研的余韵里回过神。他拿起手机，屏幕已经被消息撑满。
教育局教研大群直接炸了锅，静音没来得及开，通知栏短短几十秒刷满几十条红点。
李柏随手点开，清一色全是冲他上午那场分享来的。
“求李老师那份分层教学模板，想拿来给班里后进生试试！”
“案例太实在了，没有半点虚的，能不能发群里共享一下？”
“@李柏 方便加个微信吗？我们年级垫底班跟七班情况几乎一模一样，想取取经。”
底下一溜整齐的+1刷屏。
他扫了眼群成员，才一下午功夫，群里硬生生多了二十多个新入群老师，备注全是各地中学一线任课教师，全是听完分享特意加群找资料的。
李柏打开文档，把打磨好的通用分层框架整理完整，直接上传群文件。
“材料整理好了，各位老师按需自取，有实操上的问题随时在群里聊。”
消息发出去不到两分钟，点赞、感谢消息直接铺满屏幕。
“纯干货，感谢李老师无私分享！”
“这份模板太救急，先存下来下周就用。”
“难得见到不藏私的老师，太赞了！”
李柏粗略扫了两眼，没再一一回复，刚准备退出群聊，又一条好友申请弹出来，这已经是今天第九个了。
他点同意，顺手备注对方学校、学科，把手机推到一边歇口气。
视野边缘，系统面板无声弹出提示。
系统提示："检测到教研分享持续辐射传播，大量教师转发引用模板，市级教研群激活率87%，追加辐射奖励800教学点。"
系统提示："当前总教学点：29576。距离特级教师四级门槛剩余50424点。"
李柏后背往椅背上一靠，长长舒了口气。
一场上午的分享，余热能持续发酵，还多拿了八百点，属实超出预期。
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傍晚快下班，手机轻轻震了一下，是苏敏发来的消息。
"整个教研群都在聊你，今天这场分享的热度比我预想的高太多。"
李柏指尖划着屏幕，嘴角不自觉上扬，倚着椅背慢悠悠回道。
“那肯定，台下坐着你，我不得拿出全部水平好好表现？”
苏敏直接甩来一个白眼表情包，“别飘，稳扎稳打才长久，周末好好歇两天。”
“想歇也歇不下来，一下午加一堆外校老师微信，课题中期报告 deadline 也快到，还差不少支撑材料。”
"中期报告？"
“快交稿了，手里缺几组对照样本数据。”
对话框安静两秒，苏敏的消息很快弹过来，“缺数据直接跟我说，省实验这边存了完整对照学情样本，我抽空整理给你补进去。”
李柏盯着这行字愣了两秒，指尖在屏幕边缘轻轻摩挲了两下。
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周一清晨，李柏推开办公室门，保温杯磕门框的声音紧跟着在身后响起。
赵志刚端着水杯跟进来，脸上带笑：“周末朋友圈全是你那场分享的截图，外校好几个老师都在转。”
李柏放下公文包：“你消息倒是灵通。”
“废话，我微信加了半个廊州教育圈的人。”赵志刚拉了把椅子坐下，“对了，理综那边的数据我周末整理好了，实验日志的对比、作业完成率的变化，按你报告需要的格式排的，一会儿发你。”
李柏抬头看他。
“中期报告不是快交了嘛。”赵志刚喝了口水，“我那一块的数据你直接拿去用，省得
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