负责学习，我负责教你。双方各司其职，互利共赢。”
王育鹏的表情变得很微妙。
“你就不能说得……正常一点？”
“我说的哪里不正常了？”
“你说话跟写论文似的，谁听得懂？”
“我说的明明是普通话。”
“……”
王育鹏深吸一口气，决定放弃在这个问题上跟她争论。
“算了，你说是合作关系就是合作关系吧。”他说，“但合作关系的朋友，也是朋友吧？”
“嗯……勉强可以算。”
“那朋友请你吃饭，你吃不吃？”
“……”
邱莹莹看着他一脸认真又带着点幼稚的执着，忽然觉得有点好笑。
“等你数学及格了再说。”她说。
“真的？”
“真的。”
“说话算话？”
“说话算话。”
“那你等着，”王育鹏把成绩单折好塞进口袋里，拍了拍胸脯，脸上露出一个自信满满的笑容，“下次月考，我数学一定及格。”
邱莹莹看着他，没有说话。
但她心里想的是：这个人笑起来的样子，比他凶巴巴的时候好看多了。
月考成绩出来之后，王育鹏在年级里引起了不小的轰动。
不是因为他考了多少分——287分在年级里依然是倒数——而是因为他的进步幅度。
从上次模拟考的98分到这次的287分，整整提高了189分。
这个进步幅度在全年级排名第一。
周主任在年级教师会议上专门提到了这件事，激动得拍了好几次桌子：“这就是帮扶计划的效果！这就是我们学校的潜力！王育鹏同学用事实证明了——没有差学生，只有没被发掘的好苗子！”
消息传开之后，整个高三年级都炸了锅。
“王育鹏考了287分？那个王育鹏？画乌龟的那个？”
“不可能吧？是不是抄的？”
“抄谁的？他旁边坐的是年级倒数第二，两个人加起来都没三百分。”
“那就是蒙的？选择题全选C？”
“不可能，数学47分，蒙也蒙不了这么多。”
议论纷纷之中，王育鹏成了年级里的热门话题。有人惊讶，有人怀疑，有人不屑一顾，也有人开始对他刮目相看。
但不管别人怎么说，有一个人对这件事的反应最让王育鹏在意。
那就是他的班主任——三班的张老师。
张老师是个五十多岁的老头，教物理的，头发花白，戴着老花镜，说话慢吞吞的，但每一句话都像物理定律一样——不容置疑。
他在班里念成绩的时候，念到王育鹏的名字，停顿了一下。
然后他抬起头，看了王育鹏一眼。
那一眼里没有惊讶，没有怀疑，只有一种很平静的、长辈看晚辈的目光。
“王育鹏，”他说，“不错。继续努力。”
就这么一句话。
但王育鹏坐在座位上，手指不自觉地攥紧了笔。
因为这是他高中三年以来，第一次从张老师嘴里听到“不错”这两个字。
他的鼻子又酸了一下。
“操。”他小声骂了一句，低下头，假装在看课本。
课本下面压着一张纸，上面写着他今天要背的二十个英语单词——这是邱莹莹给他布置的作业。
他翻开单词本，从第一个开始背。
“abandon，放弃。放弃就是不能放弃。”
他把这个奇怪的联想记在了脑子里。
晚上补课
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