��不能太久。”
“多谢老先生。”
王砚明又行一礼，正要迈步，却被范子美拉住。
范子美赔着笑脸凑上去，说道：
“老先生，学生范子美，也是府学的，能不能也进去看看？”
“不能。”
老教谕头也不抬，继续补他的书，说道：
“没有条子，谁也不进。”
“规矩就是规矩。”
范子美脸上的笑容僵住。
讪讪地退后两步，对王砚明低声道：
“老夫就在这儿等你。”
王砚明点点头，独自踏入楼内。
尊经阁里光线昏暗。
一排排书架整齐排列，上面码放着层层叠叠的书籍。
有的崭新，有的泛黄，有的甚至虫蛀斑驳。
王砚明沿着楼梯上到二楼，先按照自己急需补充的内容开始寻找。
这时，目光不经意的一瞥，一本《礼记注疏》，突然映入眼帘。
“咦？”
“这竟是原本？”
他心中一动，小心取下。
翻开扉页，那古朴的字体，精美的版刻，让他顿时生出几分敬畏。
要知道，这可是几百年前刻印的书籍，历经战火虫蛀，能保存至今，何等不易。
没有犹豫。
王砚明当即找了个靠窗的位置坐下，就着天光仔细翻阅。
郑玄的注，孔颖达的疏，字字精当。
与后世版本有些许出入，让他对某些经文的理解又深了一层。
正读得入神。
忽听得身后传来轻微的脚步声。
王砚明回头一看，只见，一位须发皆白的老者。
正负手站在不远处，目光落在他手中的书上。
这老者衣着简朴，一件半旧的灰色直裰，洗得发白却浆洗得平整。
面容清隽，皱纹深深。
一双眼睛却格外清亮，透着岁月沉淀的智慧。
他不知何时来的，竟没有发出半点声响。
王砚明连忙起身，躬身行礼道：
“学生不知老先生在此，惊扰了。”
老者微微摆手。
走近几步，目光落在他手中的书册上，问道：
“读的哪一篇？”
“回老先生。”
“是《礼记·礼运》篇。”
王砚明恭声道。
“哦？”
老者眼中闪过一丝兴趣，说道：
“《礼运》讲大同小康，义理深奥。”
“你读来有何心得？”
王砚明略一思索，道：
“学生以为，《礼运》一篇，核心在天下为公四字。”
“然天下为公非空言可致，须有礼以为之节，故下文云礼义以为纪，正是天下为公之具体落实。”
“无礼则公不成，有礼则私可化。”
老者微微颔首，又问道：
“那你觉得，后世之治，与三代之治，差在何处？”
这问题，比方才更深了一层。
王砚明沉吟片刻，道：
“学生浅见，三代之治，所以能天下为公者，其要在封建，井田，学校三者。”
“封建定名分，井田均生计，学校明人伦，三者相须，缺一不可。”
“后世封建废而郡县兴，井田坏而兼并起，学校存而教化衰。”
“故虽欲复三代之治，不可得也。”
老者听罢。
眼中闪过一丝赞赏，却未置可否，只问道：
“那你觉得，井田之废。”
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