��只是平静地问道：“是吗？什么样的人？”
“记不清了。”温衡摇了摇头，有些困惑地皱了皱眉，“就是一个感觉……好像有个年轻人，站在一张桌子前面，我在旁边看着他……他在刻什么东西……很认真……刻坏了会生气，但是不会放弃……”
陆尘垂下眼帘，没有接话。他知道师父描述的那个场景是什么——那是很多年前，在栖霞镇那间简陋的工坊中，他第一次学习刻画符文时的情景。师父站在他身边，看着他笨拙地握着刻刀，在铜板上歪歪扭扭地刻下第一道符文线条。他刻坏了好几次，气得想把铜板扔掉，但师父按住他的手，说了一句：“刻坏了就重来，没什么大不了的。”
那些记忆，师父已经不记得了。但他描述的场景，和陆尘记忆中的画面，竟然惊人的一致。
“那个人，后来怎么样了？”温衡又问。
陆尘沉默了片刻，然后说：“他长大了。学了师父教他的东西，现在在做一些有用的事情。”
温衡听了，若有所思地点了点头，没有再追问。
陆尘看着他那张在阳光下显得安详而平和的脸，心中涌起一股复杂的情绪。他希望师父能恢复记忆，又害怕他恢复记忆后会想起那些痛苦的往事——栖霞镇的覆灭，周巡察使的战死，以及他自己这些年流离失所的艰辛。也许遗忘真的是上天给他的恩赐，让他能够在生命的最后阶段，享受一段平静而无忧的时光。
从静养院出来后，陆尘通常会顺便去一趟源纹院，看看学员们的学习情况。
源纹院的规模已经扩大到了将近六百名学员，分成了六个班级，由不同的讲师授课。陆尘虽然不再亲自给初级班上课，但每隔一两周会去给高年级的学员做一次专题讲座，讲解一些源纹领域的前沿知识和实战应用案例。他的课很受欢迎，每次开讲，教室里都坐得满满的，连走廊上都挤满了旁听的学员。
在一次讲座结束后，一个年轻的学员拦住了他，手中捧着一张画满了符文草图的纸，怯生生地请他指点。陆尘接过那张纸，扫了一眼，正准备点评，却忽然停住了。
那张纸上的符文结构，他从未在任何一本教科书或古籍中见过。它既不属于天衍宗的传承体系，也不属于熔火工坊的技术积累，而是一种全新的、他从未接触过的排列方式。那种排列方式极其精妙，将几种看似毫不相关的符文功能巧妙地融合在了一起，形成了一种兼具攻击和防御双重特性的复合结构。
他抬起头，看着那个年轻的学员：“这是你自己想出来的？”
学员有些不好意思地点了点头：“我昨天晚上睡觉的时候，脑子里忽然冒出了这个结构，醒来后就赶紧画下来了。也不知道对不对，想请您帮忙看看。”
陆尘盯着那张纸又看了一会儿，然后说：“这个结构很有意思，我回去研究一下，下次课给你答复。”
他将那张纸折叠好，收入怀中。回到办公室后，他关上门，将那张纸摊开在桌上，仔细研究了很久。越研究，他越感到惊讶——这个符文结构不仅在理论上是成立的，而且在实践中具有极高的应用价值。它解决了源能武器长期以来存在的一个难题——攻防转换时的能量浪费问题。如果能够将这个结构应用到源能炮或防御法阵中，将使能源利用效率提升到一个全新的水平。
但这个结构实在是太精巧了，精巧到不像是出自一个入学不到半年的学员之手。
他让人把那个学员叫到了办公室，问他是从哪里学到这些知识的。学员的回答很诚恳——他说他没有学过，就是那天晚上做了一个很清晰的梦，梦到一个老人在他面前画这些符文，一笔一划都非常清楚，他醒来后就凭着记忆画了下来。他以前也偶尔会有这种情况，做一些关于符文的梦，但从来没有像这次这样清晰和
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