贤是举’，试行三载，虽因战乱未广布天下，然此三年，英才辈出。”
台下顿时响起一片窃窃私语。
“高穆皇后的旧令？还有这回事？”
“我怎么从未听夫子们提过？”
沈停云趁机接话。
“方教习若是不信，崇文令草卷上白纸黑字，藏书楼里便有存卷。”
“百年来无人提及，不过是因为后世文官为了稳固礼教，刻意将其束之高阁罢了。”
“可束之高阁，不等于废止。”
“既然祖制未废，那学生今日所求，不过是恢复旧制。”
陈霁堂忽然开口：“老夫倒是记得，确有此事。”
他转向白鹤龄：“白山长，不妨派人去翻一翻崇文令草卷，也好叫诸位同窗亲眼看看。”
白鹤龄面色一僵，只得吩咐童子去取。
方越鸣眼底闪过一丝不易察觉的阴霾，但很快又恢复了温和。
“沈学子引经据典，倒是让在下刮目相看。”
“不过，高穆皇后之令虽未废止，却也从未真正推行过。”
“试行三载，天下战乱，能参与者不过寥寥数人，何足为惧？”
“况且，那是开国之初，百废待兴，非常之时可有非常之举。”
“如今天下太平，若贸然推行，只怕适得其反。”
沈惊雀冷笑一声：“方教习这话倒是有趣，战乱时女子能顶半边天，太平时反倒不配读书了？”
“照方教习的意思，女子只配在国家危难时被拉出来当炮灰，天下安定了就该老老实实滚回后宅绣花？”
“这算哪门子的圣人之仁？”
台下爆发出一阵哄笑。
方越鸣脸色微沉，却依然维持着表面的平静。
“沈学子何必曲解在下的意思？”
“好，若是按你的说法需要改制，该如何改，你可有章法？”
他笃定这几个小丫头只是逞口舌之快，哪里知道沈惊雀等的就是他这句话。
只见沈惊雀冷笑一声。
“诸位评委、山长，学生还真有一提议。”
说着，她面向诸位评委。
“书院原本的分科之制，号称是‘因材施教’，可学生看来，实则是最懒惰的一刀切！”
“就因为是女子，便认定了只擅长女红持家；就因为是男子，便认定了他就该治国平天下。”
“可天生万物，千人千面！有的男子算学一窍不通，只喜诗文赋词；有的女子天生精通格物算筹，却偏偏被逼着绣花！这算哪门子的因材施教？！”
她顿了顿，抛出了早已准备好的想法。
“学生以为，及笄与束发之后的分科，不应再以男女为界，而应以学科为纲！”
“设‘文科’与‘理科’两大类！文科修习经史诗赋、律法策论；理科专攻算学、格物、工艺与水利！各科之内，再凭真才实学细分高下。”
“不问男女，唯才是举，如此，方称得上真正的因材施教！”
这话一出，高台上的几位评委齐齐动容。
国子监祭酒陈霁堂往前探了探身子，灰白的眉毛抖动着。
“分文理……此法当真新颖！前朝虽有‘词章’与‘经义’之分，却从未有人将算学、格物提至如此高位，更不曾打破男女之限……”
翰林院学士方朗抚着胡子，若有所思地发问。
“沈学子构想虽巧，但若如此分科，来日科举取士，朝廷又当如何衔接？”
坐在最边上的白鸿岁忽然用手中的拐杖重重顿了顿地面，语中带笑。
“为何不能衔接？前朝太祖开国之初，工部、户部哪一处不需要精通
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