习内容，如果拆成小块来算，大概有三千多个知识点。
听起来很多。
但如果从现在开始算，到明年六月，还有两百八十天。
一天攻克十一个知识点就够了。
林远在心里默默算了一下这个账，发现其实没有那么难。
他把那本真题汇编拿在手里翻了翻，放回去，又拿起一本《数学基础知识手册》。这本更适合他现在的情况——先把每个知识点的标准解法过一遍，然后再刷真题。
旁边一个书架前面站着一个女生，也在挑书。
林远一开始没注意。
直到他听见一声很轻的书页翻动声，近在咫尺。
他侧过头。
顾安然站在离他不到两步远的地方。她手里拿着一本书，但手指的动作出卖了她——她根本没在看书，因为书拿倒了。
她显然也意识到了林远发现了这个事实。
她的耳根以肉眼可见的速度变红。
“……我找语文的。”她飞快地开口，声音小得像蚊子叫。
林远顺着书架扫了一眼：“语文的在那边。”
他指了指对面的角落。
顾安然点了点头，几乎是逃一样走向对面。走出两步，她又停住了。顿了大概有一秒，她转过身，低着头快步走回来，把自己刚才拿反的那本书插回书架。
放好之后，她转身离开。
全程没有抬头。
林远看着她走出书店的背影，消失在九月的阳光里。
他低头看了一眼她刚才放回书架的那本书。
是一本《高考数学压轴题精讲》。
不是语文的。
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晚上回家，林远坐在自己房间的书桌前，打开台灯。
他翻到那本《数学基础知识手册》的第一页。
第一章：集合与简易逻辑。
他拿起笔，开始一个字一个字地看。
窗外渐渐暗下来。楼下传来邻居家电视的声音，远处有狗在叫，还有谁家炒菜的香味飘过来。
林远没有抬头。
他看得很慢。每一个知识点都仔细过，有不清楚的地方就在草稿纸上推一遍，然后把书上的例题遮住答案自己做。做完之后对照标准答案的书写格式，看自己哪里写得不一样，用红笔标出来。
他今天练的就是格式。
周国良说高考按步骤给分，那他就把每一步都写到标准答案那个精度。
第一遍。做对，但格式有问题。
他把标准答案看一遍，合上书，重新写。
第二遍。格式好了一点，但还有一个步骤的依据没写清楚。
他重新看答案，再来。
第三遍。基本合格。
他在旁边打了个勾。
然后翻到下一个知识点。
台灯下，草稿纸上的字迹越来越密。他把做错的题单独整理到另一个本子上，每道错题旁边用红笔写了三行字：错在哪里、正确思路、同类题型的通用解法。
九点半，母亲推门进来，端了一杯牛奶。
“怎么还在看书？”她把杯子放在桌上，“开学第一天就这么拼？”
林远接过杯子，热气扑在脸上。
“想考个好大学。”他说。
母亲愣了一下。
在她的印象里，儿子从来没有主动说过这种话。以前她催他学习，他总是不耐烦。后来她也就不催了，只盼着他健康长大就够。
“好啊。”她笑着说，眼角忽然有点红，“我儿子终于想学了。”
林远看着她眼角的皱纹，没有多说什么。
他
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