老师自己恢复——虽然缓慢，但在稳步进行。
观察任何可能影响恢复进程的外部因素——比如天气变化、月光强度、甚至附近诡异能量的波动。这些因素都可能对符文重组产生影响，他需要收集数据来分析。
在回教室的路上，他的脑海中忽然浮现出另一个想法——周老师的符文是在暗影之树崩塌时碎裂的。暗影之树的符文是灰色的，而周老师重组后的符文正在从灰色变成银色。
银色——这是不是意味着周老师在"进化"？
如果她成功恢复，她将不再是一个普通的人类教师，而是一个由银色符文构成的……存在。那个"存在"拥有什么能力？是比生前更强，还是更弱？
这些问题现在都没有答案。但陈墨决定——无论如何，周老师都是他的盟友。无论她变成什么样子。
他用稚嫩的声音轻轻哼着小星星的旋律，走回了教室。UC小说网_m.shukugu.com