了窗框外的风。

    风——是暖的。

    不是神力造的暖。是——人间的暖。

    是——烟火气。

    是——活着的味道。

    ——

    她——跨了出去。

    一步。

    从星海——踏进了人间。

    不是降临。不是显圣。不是以神明的身份。

    是——以一个——普通人的身份。

    她——散了神格。

    散了万古修为。

    散了所有神力。

    散了——一切。

    只留下——一缕神魂。

    一缕——足够让她——走到那条巷子——走到那间教室——走到那块布前面——的——神魂。

    ——

    她走得很慢。

    从星海到人间——没有路。

    她用散掉的修为——一步一步——踩出了一条路。

    每一步——都碎一点。

    碎到——最后——她连“走“都快做不到了。

    但她——还是走到了。

    ——

    民国三十七年。腊月初八。

    一个女人——走进了栖等小学。

    穿着一件洗得发白的青布长衫。

    眉眼清冷。身形单薄。

    她走到教室后面。

    走到那块布前面。

    看着那两个字。

    栖。等。

    她站了很久。

    然后——

    她伸出手。

    手指——碰到了布上那个“栖“字。

    碰到的瞬间——

    她的神魂——碎了。

    不是被天道碾碎的。

    是——自己碎的。

    碎成了——无数片。

    每一片——都落进了那个字里。

    落进了——那间屋子。

    落进了——那条巷子。

    落进了——这片人间。

    ——

    她——没有消失。

    她——变成了——那块布上的——一点墨。

    一点——永远擦不掉的——墨。

    和那个“栖“字——融在了一起。

    ——

    阿禾看见她的时候——她已经不在了。

    他只看见——布上——多了一点墨。

    在“栖“字的旁边。

    很小的一点。

    像——一滴泪。

    ——

    他——没有擦。

    他只是——又拿了一支笔。

    在“等“字的旁边——也点了一点墨。

    两点墨。

    并排。

    挨着。

    像——两个人。

    ——

    后来。

    那块布——被裱了起来。

    挂在学校的校史室里。

    成了——校徽的灵感来源。

    校徽上——两个圆点。

    一个代表——“栖“。

    一个代表——“等“。

    ——

    每一个从这里毕业的孩子——都会被告知——

    “要记得。“

    “记得什么？“

    “记得——有人——在这里——等过。“

    ——

    星眠——听到了。

    每一句“记得“——她都听到了。

    每一句——都像一盏灯——在她碎掉的神魂里——亮了一下。

    她——不冷了。

    不疼了。

    不孤了。

    

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