天背了《离骚》里最后那几段。有几句话背完差点哭了——'已矣哉！国无人莫我知兮，又何怀乎故都？'“
“'算了吧，国内没有人理解我，又何必怀念故都？'“江倾城翻译了一下，“确实很催泪。“
“所以我决定把《离骚》全文背诵的目标改成'熟读成诵'，全文实在太长了。“
“你这是给自己的懈怠找借口。“刘美美拆穿她。
“这是合理调整目标。写书的都知道，大纲可以改，方向不能偏。“
李想最后总结：“我今天看了一个长报道案例，分析了两遍记者的采访框架。学到一句话——好的提问比好的答案更重要。写稿子的时候我一直想'怎么把答案写得漂亮'，但今天看完案例觉得'怎么问出有价值的问题'才是新闻这行的基本功。“
“你这个感悟很有深度。“凌天仙评价，“管理学的沟通课也讲提问技巧。“
“下次你教我管理沟通，我教你新闻采访。“
“成交。“
贝好美在床上翻了个身，从被子里伸出手机拍了张下面八个人围坐讨论的照片：“行了，你们今天的复**结会到此结束。给你们四个字——劳逸结合。明天早上还要继续呢，现在该睡了。“
刘美美抬头看她：“学姐你今天怎么这么早就催我们睡？平时你不是熬夜冠军吗？“
“我今晚熬夜刷剧。但你们要考试的人不能熬。下去睡了。“贝好美把被子蒙过头顶，“关大灯。晚安。“
“晚安。“
第二天早上六点半，图书馆的靠窗座位又被陶漂漂占上了。八个人——王美艳、陶漂漂、刘美美、江倾城、敬如花、徐貌美、凌天仙、李想——陆续到齐，大桌上堆了比周四厚一倍的书和笔记。徐貌美带来了她的设计方案的定稿草图，凌天仙带来了管理学原理的思维导图打印版，王美艳把她跟陶漂漂一起整理的药剂学关键词表格发了每人一份。
复习的间歇，刘美美突发奇想，掏出手机录了段宿舍复习的视频，配了一段背景音乐——她自己在旁边哼的莫扎特《小夜曲》片段——发到了朋友圈，文案写着：“跨专业互助复习小组，第八天。一个药剂师、一个准医生、一个歌唱家、一个教育者、一个写书的、一个画画的、一个管事的、一个写稿的。祝我们期中全过。“
底下立刻涌来评论。贝好美第一个：你们太卷了。
鲁倾国第二个：加油。
隔壁307的女生：你们宿舍有复习小组？能加我一个吗？
刘美美回复：欢迎！明天早上六点半图书馆二楼靠窗！
王美艳在群里转发了这条朋友圈：美美你给我们打广告呢？
刘美美：扩大团队！让308的复习小组冲出江大走向世界！
敬如花在笔记本上写下最后一句话：“美美今日开通复习小组外联渠道，308复习事业自兹光大。“然后合上本子，抬头看着桌上摊开的八种不同教材和八双专注的眼睛，弯了弯嘴角。
窗外的桂花还在开着，空气里有若有若无的甜香。图书馆的空调呼噜噜地送着风，翻书声和压低的讨论声混在一起，像某种节奏舒缓的背景音乐。
这大概是江州大学历史上最奇特的一间自习室——一张桌上同时摊着药剂学、解剖学、音乐史、教育心理学、古代文学、设计方案、管理学原理和新闻学概论。而围坐在桌边的八个人，此刻脑子里各自装着自己要考的东西，但又装了点别人的东西——莫扎特的生日、皮亚杰的阶段、奏鸣曲式的结构、肝门静脉的公路比喻、新闻价值的五要素。
跨专业互帮互助大乱斗持续进行中。谁也不知道最
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