自己会——亮。

    ——

    那块碑——越来越亮。

    不是变刺眼。是——变温柔。

    像一盏灯——被越来越多的人——点亮。

    每一句话——都是一根灯芯。

    每一句真话——都是一缕火苗。

    ——

    很多很多年以后。

    荒庭——不再是荒庭了。

    不再是废墟。不再是死角。不再是阴冷的。

    它变成了一个——院子。

    一个很大的院子。

    院子里——有一块碑。

    碑前面——有很多人。

    每天都有人。

    坐着。

    站着。

    蹲着。

    跪着。

    每个人——都在说一句话。

    每个人——都在亮。

    ——

    那个孙女——长大了。

    她没有离开村子。

    她留在了荒庭。

    她做了一件事——她开始教孩子们写字。

    不是教他们写“归烬“。

    是教他们——写自己的名字。

    然后——写一句话。

    一句话。

    关于——他们心里——最想记住的——一个人。

    ——

    孩子们写的字——歪歪扭扭。

    但每一张纸上——都有光。

    莹白色的光。

    像——残墨。

    像——灯。

    像——他。

    ——

    她给他们取了一个名字——

    “拾光的孩子“。

    因为他们——在捡。

    捡那些——被遗忘的。被忽略的。被埋在土里的——光。

    ——

    她自己——也写。

    每天写一句。

    写了很多年。

    写了——一整面墙。

    墙上——密密麻麻——全是字。

    每一句——都是关于他的。

    但不是重复的那几句。

    是——新的。

    每一句——都是新的。

    因为——她每天都在——重新认识他。

    不是认识他的样子。不是认识他的事迹。

    是认识——他是什么。

    他——是光。

    是——被碎了之后——还能亮——的那种光。

    ——

    墙的最后一句话——

    是她写的。

    写的时候——她已经很老了。

    头发全白了。背也驼了。手抖得握不住笔。

    但她——还是写了。

    写得很慢。

    一笔一画。

    写的是——

    “他不是灯。“

    “他是——灯碎了之后——留在每个人手里的——那点火。“

    “很小。“

    “但够用。“

    ——

    写完之后。

    她放下笔。

    看着那面墙。

    看了很久。

    然后——

    她——笑了。

    笑得——和碑面里那个少年——一模一样。

    ——

    她走的那天。

    荒庭的碑——亮了一整夜。

    不是莹白色。

    是——金色的。

    像太阳。

    像破晓。

    像——他终于——也笑了。

    ——

    后

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