在模拟伤员的大腿上按压了几下，找到股动脉的搏动点。这是郑教员刚才讲过的一个小技巧——在绑止血带之前，先用手指压迫动脉，可以减少出血速度，为自己争取更多的时间。
然后他取出止血带，展开，对折，垫上一层敷料，从大腿下方穿过。他的动作不快，但很稳，每一个步骤都做得一丝不苟。止血带绕过伤口近心端，在皮肤表面形成一个平整的环，然后他拉紧，扣上卡扣，插入绞棒。
绞棒在手中旋转，一圈，两圈——他感觉到止血带在逐渐收紧，橡胶的弹性反馈到手指上，让他能够精确地控制力度。当绞棒转到第二圈半的时候，他停了下来，将绞棒固定在卡扣的卡槽里。
然后他从口袋里掏出笔，在止血带的边缘空白处写下时间:14:37。
整个过程，大约四十秒。
野郎溪站起身，后退一步，看向郑教员。
郑教员没有说话，而是蹲下身，仔细检查了野郎溪的包扎。他先是看了看止血带的位置，然后伸手按压了一下伤口附近的皮肤，又检查了一下绞棒的固定情况和时间标记。他的表情很专注，手指在止血带上轻轻滑动，像是在读盲文一样。
大约过了十几秒钟，他站起身来，看着野郎溪，眼神里闪过一丝不易察觉的惊讶。
“不错。”他说，“手法细腻，像个老卫生员。”
野郎溪垂下眼帘，没有回应。他的手指还停留在止血带的边缘，感受着橡胶的质地和温度。他忽然想起那封匿名信上的打印字体，那些工整的宋体字，也是这样一笔一划地印在纸上，没有温度，没有个性，却带着一种不容置疑的力量。
他不知道自己这双手，将来还会握住什么。
“大家看到了吗？”郑教员转向队列，提高了声音，“这才是标准操作。动作不一定要最快，但每一步都要到位。位置要准，力度要稳，时间要记。尤其是这个时间标记，很多人会忽略这一点，但在实战中，这往往是决定伤员能不能保住肢体的关键。”
他顿了顿，补充道:“野郎溪的这个操作，可以作为范例让大家学习。课后我会把他的操作步骤整理成文字材料，发给大家参考。”
队列里响起一阵低低的议论声。有人投来佩服的目光，有人若有所思地点着头，也有人面露不服之色——毕竟，野郎溪在投弹科目上的糟糕表现，大家都知道。一个连教练弹都扔不到及格线的人，居然在救护训练上拿了第一，这反差确实有点大。
野郎溪没有在意那些目光。他回到队列中，站好，目光平视前方。表面上看起来平静如水，但内心里，却有一丝涟漪在扩散。
郑教员的那句“手法细腻，像个老卫生员”，让他想起了一些事。
他从小就有一种近乎偏执的细致。小时候写作业，别的同学半小时能写完的作业，他要写一个小时，因为他会把每一个字都写得工工整整，标点符号都要对齐。妈妈说他“磨叽”，老师说他“认真”，只有他自己知道，这只是他的一种习惯——一种不愿意敷衍的习惯。
这种习惯在大学里帮他拿到了不错的成绩，在军训中帮他赢得了教员的表扬，现在又在救护训练中帮他获得了郑教员的认可。但他隐隐觉得，这种细致，或许不仅仅是为了应付考试和训练。
它可能会在某一天，在某一个意想不到的场景里，派上用场。
接下来的时间里，郑教员又讲解了三角巾的使用方法和骨折的简易固定技巧。野郎溪认真地听着，不时在自己的笔记本上记录要点。他的笔记做得很工整，每一个步骤都用序号标出，重要的关键词还用红笔圈了出来。
课间休息的时候，几个战友围过来，向他请教止血带的操作技巧。野郎溪一一解答，还用自己的手臂给他们做了示范。他
-->>(第3/5页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）