一张。
他把这沓纸一张一张往长桌上摊。
一。
二。
三。
摊到第六张的时候，长桌上已经放不下了。
他把前面几张往旁边挪，叠着放。
“昨天晚上七点到十点，”温良说，“我去了育才路十二号。”
“十一户人家，我一户一户敲的门。”
“开门的十户。”
“每一户我都问了同样三个问题，问完当场记下来，念给他们听，没错就请他们签字。”
“这十份里，六份是昨天晚上当场签的。”
他把其中三张抽出来，单独放在最前面。
“这三份，”他说，“上面写的是同一句话。”
他没有念。
他把这三张往前推，推到长桌的边沿上，让前排的家长能看见。
第一张：我没签过。
第二张：我没签，那天我出差。
第三张：我不知道这个事，家里没人跟我说过。
礼堂里安静了。
做记录的年级组文书把笔停下了。
她抬起头，看着**台。
“十一个签名。”
温良说：
“举手的五个。”
“三个说自己没签过，白纸黑字，有本人签名。”
“剩下三个——”
他停了一下。
“有两位刚才说，签的时候以为是学期评价表。”
“还有一个，”
他把手从那沓材料上拿开。
“今天没来。”
曹永年这时候伸手了。
他从座位上探出半个身子，去拿桌上那份联名书原件。
一只手按在了那份材料上。
武大军的手。
他没有看曹永年。
他把手掌摊平，压在联名书上，五个手指分开。
“老曹。”
“材料在温老师手里。”
“他签收的。”
曹永年的手停在半空。
他把手收回去了。
礼堂里四十二位家长，和台上台下所有的老师，都看见了这一下。
武大军站起来了。
他把话筒拉到自己面前。
“我说两句。”
“年级组的态度我在这儿说清楚：”
“十一月三号那份联名书，从今天起，年级组不再作为参考材料。”
“理由三条：一，十一个签名只有五个人认。二，其中三份签名经比对不是本人所写。三，有本人签名的书面否认，一共三份。”
“这三条，材料都在桌上，各位家长可以上来看。”
他坐下了。
礼堂里有掌声。
不整齐，从第三排先响的，然后是后排。
响了大概五秒就停了——因为**台中间那个人站起来了。
严崇仁。
从两点半到现在，他一句话没说过。
他也没有翻过材料，没有喝过水，坐在那儿的姿势一直没变。
他站起来，走到话筒前面。
他说话很慢。
“这份联名书，作废。”
礼堂里没有声音。
“温老师。”
“到。”
“给你两周。”
温良站在长桌左端。
“两周做什么。”
严崇仁没有立刻答。
他低头看了一眼桌上那一摊材料——联名书、签名条、十一张口述记录。
看完他抬起头。
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